坐标

1、高频考点强化卷平抛运动与圆周运动(时间：45 分钟满分：100 分)一、选择题(本题共 10 小题，每小题 7 分，共 70 分在每小题给出的四个选项中，第 16 题只有一项符合题目要求，第 710 题有多项符合题目要求全部选对的得 7 分，选对但不全的得 4 分，有选错的得 0 分)12013 年 8 月 22 日上午，国际飞镖联 合会世界杯赛在上海东亚展览馆隆重举行某

1、课时提升练 (二十三)磁场及其对电流的作用A 组对点训练巩固基础知识题组一磁场的叠加1在磁感应强度为 向竖直向上的匀强磁场中，水平放置一根通电长直导线，电流的方向垂直于纸面向里如图 8114所示，a、b、c、d 是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中( )图 8114Ac 、 d 两点的磁感应强度大小相等B a、 b 两点的磁感应强度大小相等C c 点的磁感应强度的值最小Db

1、章末检测卷(八)(时间：90 分钟满分：100 分)一、选择题(本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分在每小题给出的四个选项中，第 16 题只有一项符合题目要求，第 710 题有多项符合题目要求全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分)1初速度为 电子，沿平行于通电长直导线的方向射出，直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图 1 所示，则()图

1、课时提升练 (二十四)磁场对运动电荷的作用(限时：45 分钟)A 组对点训练巩固基础知识题组一洛伦兹力的理解1(多选 )一个带正电的小球沿光滑绝缘的桌面向右运动，速度方向垂直于一个水平向里的匀强磁场，如图 8216 所示，小球飞离桌面后落到地板上，设飞行时间为 平射程为 地速度为 余的条件不变，小球飞行时间为 平射程为 地速度为 下列论述正确的是()图 8216Ax 1 小相等

1、必须掌握的概念、公式或规律必须理解的 3 个关键点 必须明确的 6 重要概念磁感应强度、磁通量、安培力、公式B F SfT 规律意公式中各物理量符号的确切意义，如 用于匀强磁场，而“ S”是与 B 垂直的有效面积心、半经、轨迹等的确定力分析和运动分析都很重要，同时要注重在生活、述的是合磁场的情况B ，F 知 T 与 v 无关2 t T 知，t 与 有关， fB，f是“类平抛”

次连接而成的 将各坐标的 纵坐标都乘以－ 1，横坐标保持不变，则图形怎么变化。 坐标变化为： y x 与原图形关于 x轴对称 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,1) (3,0) (4,2) (0,0) (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5, 1) (3,0) (4, 2) (0,0) 关于 y轴对称的两个图形上点的坐标特征： (x ,

50）． 问题 2 追问 3 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为 x轴、 y轴的正方向有什么优点。 自主探究 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为 x轴， y轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标． 问题 3 根据解决问题 2的探究，能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗。 其中哪一个环节最关键。 自主探究 （ 1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定

的重要地位 二、 说教材 : （ 教材是我们教学活动的依据 ） 说编写特点 注重从实际出发，体现数学应用价值，有利调动师生的积极性和创造性 注重以学生为本，合理编排数学学习内容 注重知识之间的联系，既有横向联系，又有纵向联系 本章教材的编写突出了科学性、整体性、过程性，有利于整体教学目标的实现。 说编写体例 本章教材的编写体例有： （ 章首页，若干节、章后小结，章复习题 ） 章首页 :本章名称

（ 1） m=1时， z是实数； （ 2） m≠1时， z是虚数； （ 3）当 时，即 m=－ 1时， z是纯虚数； 问题 2 设 x， y∈R ，并且 (2x–1)+xi=y–(3–y)i，求 x，y。 解题总结： 复数相等的问题 转化 求方程组的解的问题 一种重要的数学思想 —转化思想 例 (2x－ 1)+i=y－ (3－ y)i， 其中 x, y∈ R， 求 x, y. 解

C的大小、形状和位置上有什么关系。 探究发现 合作交流 用类比的思想，探究得到三角形 A2B2C2与三角形 ABC的大小、形状完全相同，可以看作将三角形 ABC向下平移 5个单位长度． 探究发现 合作交流 问题 4 如图，将三角形 ABC三个顶点的横坐标都减去 6，同时纵坐标减去 5，又能得到什么结论。 探究发现 合作交流 将三角形 ABC三个顶点的 横坐标都减去 6，同时纵坐标 减去 5