主题

同学们，我也建议将“记住父母的生日”列入我们六（ 1）班班规，怎么样。 全体队员：好。 甲：大家举手表决（队员举手表决）。 好，一致通过。 各显神通，演感恩。 （ 1）小品：《 13 岁的礼物》 甲：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天； 乙：我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 甲：我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们。 乙：下 面，我们有请

这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。 通过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事„„不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。 一

好的校园风气。 要求各班做好班级记录，具体内容包括： ① 述爱护公物的重要性，对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论， 如个别学生 破坏我校男厕所不文明行为 展开讨论； ② 班成立 “爱护公物，争做主人”小组，每天巡视检查，并派专人负责班级、宿舍的电灯、卫生工具等使用和管理。 ③ 开展 “爱护公物文明个人”的评比活动，鼓励每名同学做爱护公物的好事，敢于制止

你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。 “地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧。 小品《别玩了，别伐木了》 （男） 地球妈妈病了，我的心好痛，地球是我们共同的家园，保护地球是我们全人类的共同责任，我们作为祖国未来的主人，我们应该行动起来，从现在做起，从我做起。 ） （女） 地球妈妈的一声声哭泣，能不引起我们的重视吗。 我们要保护我们的地球，保 护我们的家园

苍苍的老人，他们在子孙们的簇拥下，为他们举行金婚、钻石婚庆典。 这一对携手走过一生的老人，就是我们今天的新郎、新娘。 这是我们最美好和最真诚的祝福。 愿你们的爱天长地久。 愿你们的情地老天荒。 传说中，有一种圣水，如果两个相爱的人共同用它浇灌爱的源泉，爱情将会天长地久，两位新人，请用你们相爱的心去浇灌你们永恒的爱。 是的，这圣水，就如同他、她。 寻找了若干年后，终于找到了那个可以和他创造奇迹的人

古埃圾认为，左手的无名指 是有一个直通心房的血管 可以达到主管爱情 的地方，这就是心脏。 希望你们的爱情能够象这钻石的寓意一样，能够坚固走过纸婚、布婚、银婚、金婚乃至钻石婚。 好。 向大家展示一下。 （九） 21 艇上战友录音祝福。 ) 好。 这里还是要问一下，你们的很多战友啊由于工作的原因此刻不能来参加你们的婚礼仪式，会感觉有些遗憾吗 ?哈哈，这里呀我们还有一个小小的惊喜要送给二位新人

要学会学习”主题班会开始，请同学们上太谈一谈自己的学习经验。 （学生从预习、听课、笔记、提问、学习时间安排、“合作学习”等方面交流学习方法） 学生 1：（交流利用早上学习的好方法） 主持人：这位同学的发言给我的启示是：每个人可以利用家庭周围的社会环境，根据自己的生活习惯，在最适合于自己的地点和时间进行

制教育是很有必要的。 我们今天班会的主题就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步。 主持人甲：马加爵 ,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将 4 位同学残忍地杀害了。 并将尸体藏在宿舍内的 4 个衣柜里。 主持人甲 ：马加爵于 2020 年 6 月 17 日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。

位表演 读懂友情 男：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢。 且看以下几个短剧。 （根据班级情况编排） 1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话： “遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果

么呢。 让我来揭晓吧。 （呈现课件资料） 3 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。 它是 人们进行创造活动的出发点和内在动力， 是创造性思维和创造力的前提。 创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。 创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。