中小学
授雏鹰奖章金章 对于获取了小学 和初中阶段全部雏鹰奖章基础奖章的队员，奖授一枚雏鹰奖章金章。 六、关注问题 队员的学习分化现象和青春期的心理变化。 指导队员举办“成长营”、“素质拓展营”等活动； 帮助队员进行正确的自我评价，独立面对和解决学习与生活中的问题，摆脱对家长和老师的心理依赖，培养积极情感。 10 第一学期班队概况 班主任 中队志愿辅导员 中队辅导员 学生数 男 女 班 委 会 队 委
教学用房门的设计应符合下列规定： 一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。 二、有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。 三、门宜采用坚固、耐用的材料制作，并宜设置固定门扇的定门器。 教学用房窗的设计应符合下列规定： 一、教室、实验室的窗台高度不宜低于 800mm，并不宜高于 1000mm。 二、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。 但距地面 2020mm 范围内，窗开启后不应影响教室使用
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体管理实务中脱身，集中处理全局性的问题。 但是权力过于分散，会带来教育领导与管理上的政令不统一 ，各行其是等问题，以致造成教育发展上的盲目混乱，影响教育整体功能的发挥。 ： 1。 国家的政治、经济和文化发展的需要。 2。 国家的教育方针、政策。 3。 教育科学理论。 4。 教育发展的客观实际。 :1．目标管理是面向未来的管理。 2。 目标管理是对组织整体的系统管理。 3。
制定寒假活动计划。 班队工作计划 17 雏 鹰 争 章 安 排 （评价） 班队工作小结 （反 思、调 整） 作为班主任，我也尽 量做到班级管理重心下移，比如中队委、班委的改选由学生竞选、民主选举，最后确定人员；班级卫生工作主要有 2 位值日组长负责；同时还设立了“班级保洁员”、“班级小纠察”、“眼操负责员”每天中午由 2 位值日班长负责班级管理„„让班级每位学生都能参与班级管理
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藏书结构不合理。 多年来，中小学校受应试教育的影响，藏书基本以教辅 3 教材等读物为主，且复本过多。 不少中小学图书馆收藏了大量的试题、教参等资料，而随着中小学课程的调整，教学大纲及教材的变化，这些资料不但已经失去了参考价值，而且对学生有误导作用，但是为了凑数量仍不敢贸然下架剔除。 作为中小学的图书馆，配备一些考试辅导书，供教师和学生参考使用是必要的，但如 果这方面的书籍过多或过于陈旧
达到新规程的要求。 使用系统后，可以实现网上检索和全开架借阅，所有的业务工作都 可按国家标准 —— 188—— 来进行。 经过开发单位提供的专业 培训 ，图书馆的人员素质和服务都能得到很大的改善，从而能够在学校的教学和科研中发挥更大的作用。 2. 要网络条件允许，应可以实现地区性的联机编目 （ 各馆之间自愿组合 ）以及与地区图书编目中心、 calis 或北图编目中心之间的联机编目
、不清洁）。 学期末按年级组为单位累计，作为优秀年级组（长）评选的重要依据之一。 班级教室卫生评比量分共七项计 100 分，每项分别按四个等级进行，即： （ 1）地面、楼道：清洁，无果皮、 无纸屑、无积水、无痰迹。 （ 3640 分、 3135 分、 2630 分、 25 分及以下） 注：所有条件都符合或优秀，为第一等级；一项不符合为第二等级；依次类推。 （ 2）墙壁：无蛛网、无灰尘、无印痕。
报告。 必要时，还要召开学生座谈会，抽调学生进行实验操作考查。 之所以这样，就是为了提高实验教学的管理水平，提高实验完成率，提高投资效益。 大家必须完成下列表格： 《实验计划》 《实验总结》 《学校分组实验一览表》 《 演示实验通知单》 《分组实验通知单》 《分组实验记录》《实验教学统计表》 《分组实验情况登记表》（可用学生《实验记录》代替）《仪器设备维修、保养记录》 《仪器设备借还记录》