中小学

审 是评标委员会对通过初步评审的投标文件进行商务 、技术 和价格评审。 （ 1） 商务 评分 （ 25 分 ） ： 评标委员会就各投标人对招标文件商务部分各项条款的响应程度等因素进行评审和比较，并量化打分。 （见表二） （ 2） 技术评分 （ 35 分 ） ：评标委员会就各投标人对用户需求书中各项技术要求 的响应程度 等因素进行评审和比较，并量化打分。 （见表三） （ 3） 价格得分 （ 40

细 评审 是评标委员会对通过初步评审的投标文件进行商务 、 技术 和价格评审。 （ 1） 商务 评分 （ 25 分 ） ： 评标委员会就各投标人对招标文件商务部分各项条款的响应程度等因素进行评审和比较，并量化打分。 （见表二） （ 2） 技术评分 （ 35 分 ） ：评标委员会就各投标人对用户需求书中各项技术要求 的响应程度 等因素进行评审和比较，并量化打分。 （见表三） （ 3） 价格得分 （

分歧。 中层干部的职责、地位不尽一致，如，学校德育处，对内负有养成学生习惯，对外负有树立学校形象的重大责任。 每日学生进校、离校、课间、午间活动，都是他们常规管理的重点，工作时间长，任务繁重，但引导教师发展空间不充分，权利较小，部门利益不多。 德育干部对此一度产生困惑。 针对实际，学校及时调整德育处人员配备，适当增加津贴。 当事中层干部体会到学校的关心，重视，以感恩的心投入工作。 如此看来

标 准 标准分值 4 C2 坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。 建立健全学校各项规章制度。 自评情况汇报 自 评 得 分 4 坚持依法治校，严格执行教育法规。 学校规章制度健全 ，实施效果好，过程材料齐全 ，每学期对教师执行《规范》情况进行考核评优。 规范收费。 面向全体学生， 不办快慢班，同一年级班学额基本均衡。 教书育人，辅优补差

网络远程教育的特点，改革传统的学生学业评价办法，发挥教学管理平台对学员学习情况的统计功能，把任课教师的评价与系统评 价结合起来，不断改进网络教学，特制定本考核办法。 二、 考核指标及其实施方法 （一） 评价等级和比例 考核总成绩由计算机系统评估和教师主观评估两部分组成，前者占 60%，后者占 40%。 学员的总成绩必须达到及格或及格以上、并且经过任课教师确认，该课程的学习才被认为通过。

) ，根据社会、经济和科学技术发 展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为 ( C ) 10.《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为 ( C ) ％ ％ ％ ％ 、测定性评价，称为 ( B ) 督导产生的重要标志是 ( A ) 年学部拟订《视学官章程》 年学部设“视学官”

账户，由教育 局拨付到各中心学校在会计中心设立的账户，中心学校按规定支取备用金，及时分配到所辖学校，所辖学校校长、中心学校校长对实际支出凭证，按有关规定要严格审核签批，并向所在地财政所报账。 第九条：购置采购：农村中小学购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，每学年度均要编制购置计划，并报中心学校审批，并将审批计划送一份给财政所备查。 购买单价在 1000 元至 5000 元以下的物品

项目培训学分每年不超过 8 学分。 （七）有关说明 1．各学校开展的各种形式、内容的培训活动，必须于每学期初将《东营市中小学教师培训活动申报表》（ 样表见附件 2）经各级教育行政部门批准，报人事部门备案，方可视为有效培训。 2．中小学教师参加各类培训（含竞赛、论文等）原则是各级教育行政部门、教师培训机构和人事部门组织的，或受教育行政部门、人事部门委托组织的，才能纳入继续教育学分登记范畴。

一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于 2500mm。 二、纵向走道宽度不宜小于 600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于 600mm。 三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于 120mm。 四、前后排语言学习桌净距离不应小于 600mm。 第 条 教室的地面应设置暗装电缆槽。 第八节 微型电子计算机教室 第 条

21 轰燃前和轰燃后都要出枪射水，如能直接对火源射水，可有效降低火源热释放速率，降低火焰区温度，能延迟或抑制轰燃发生。 但区别于普通建筑火灾，轰燃火灾处置中水枪的射流形式、射水部位都有特殊要求。 对于轰燃火灾，室内烟气层很厚，可燃气体浓度大，如果仅用直流水冷却灭火，可以对火焰区起到降温作用，对未燃材料起到润湿和减缓热分解作用，但对热烟气层效果不明显，所以