赵州桥
赵州桥教学实施计划
生学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。 知识与技能：使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形面积。 过程与方法：通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化和平移的思想，并培养学生的分析，综合，抽象概括和动手解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观：通过活动，激发学生学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。 教学重点及
记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、
了。 再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子。 ① 黎明的时候，雨突然大了。 像泼。 像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 当洪水袭来时，村庄惊醒了。 人们翻身下床，却一脚踏在水里。 惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路。 他们找到了吗。 这是一座普通的桥吗。 （北面那座窄窄的木桥。 这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命