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名投票选出你最喜欢的广告人。 作业二：教学实施计划 返回 六年级新起点英语上册 Unit 2《 Around the World》 杨研研 教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 六年级新起点英语上册 Unit 2《 Around the World》 上课时间 2020． 上课地点 多媒体教室 学生人数 38人 教学环境 电教设备齐全 技术设备 计算机 50台 教师台机 大屏幕 1个

设计图。 （ 3）建塔要求：（时间： 10分钟 ） a、建塔时要注意安全。 b、看谁的塔又高又稳。 c、最后评出优秀的建塔队。 小组动手建塔。 师检查各小组建塔情况。 师：下面，有请小小检测员上台说明检测高塔的标准。 （ 1）测量高度，哪组的塔最高。 （ 2）用斜倾纸板的方法检验哪组的高塔不容易倒。 （ 3）用扇风的方法检验高塔的抗风能力。 （ 4）检测员到各建筑队去检测并记录。 记录员宣布结果

难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。 解决策略：学习折纸的技巧 教学设计思路 剪纸是手工制作中的一种，本学期主要训练学生用剪刀、刀刻的能力。 学期初剪刻简单的植物、剪刻简单的花鸟、剪刻人物，本学期分别上缴两份作品。 依据的理论 激发学生的学习手工艺术的兴趣。 教学生手工制作，学生必须有兴趣学习，充分发挥手工制作的魅 力 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果

的技术。 指如何选用教材和教具，设计教学活动计划，教学过程的控制、评价、管理方法等问题，它是从教育的角度来研究教育技术问题。 包括教育系统技术；教育心理技术；教育计划技术等。 教育的技术是利用心理科学关于学习理论的成果，研究教学内容、教学方法，籍以提高教学效果和教学效率。 (1)利用多媒体，巧妙引入新课 (2)运用多媒体帮助学生明确教学目标 (3)运

分裂过程 细菌的繁殖很快 ,在适宜条件下每20—— 30分钟就能分裂一次。 计算：假设你手上此刻有 100个细菌，细菌的繁殖速度按每 30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下， 4小时后你手上的细菌数目是多少。 这对你搞好个人卫生有什么启示。 100 X 28 = 25600（个） 养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。 芽孢

， 于是借询天问月排遣愁绪。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有。 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间

常重要的一课，它不关系到学生应掌握的基础知识，而且关系到学生以后学习电学的兴趣。 几乎所有知识和技能都是学生通过探究中提出和发现的 .充分发挥学生的主动性 ,且教学过程中都伴有针对性的联系 ,达成了教学目标 ,保证了教学效果 .讨论与评估 ,进行交流总结知识过程中采用了 ”以强带弱 ,以点带面 ”的教学方法 ,不仅使学生学到必须的知识与技能

诵读法 质疑、点拨法 理解作者的精神世界，寻求人生启示 在课前的导入过程中，我重点向学生介绍了曹操的赫赫战功和显赫的军事、文学地位以及本诗创作的背景。 接下来就进行诵读教学环节。 导入新课： 我国历史上又一位著名的人物，家喻户晓，尽人皆知，他就是曹操。 百姓们对曹操的评价历来褒贬不一。 请同学们简单介绍一下曹操。 相信同学们对曹操的评价大多来自于 《 三国演义 》或民间传说

，可是到头来听懂的大学生确没几人。 大学生都听不懂得知识初中生怎么去理解呢。 而在这里通过视频介绍动画演示，不足 1分钟的视频却让学生对自流井的形成有了简单的认识。 • 2 .教育技术更容易激发学生学习兴趣 • 一堂课的成功与失败很重要的是看 “ 头 ” 开的如何，如果你在导入时抓住了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，学生就很可能一堂课都会跟着你走下来；如果你的导入是失败的，学生就不再对你关注

示历史真相 】 学生 【 小组合作讨论探究 】 了解历史真相 中国守军的英勇抗战 【 展示 】 二十九军司令部的命令【 找一找 】 ：你能从课文中找出多少中国人民，尤其是中国军人“ 宁为战死鬼，不作亡国奴 ” 的史实 学生 【 分组讨论，回答问题 】 学生 【 看屏幕的图片 】 教学设计方案 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 走进历史 中国守军的英勇抗战 【 互动 】 ： （师生、生生）