长春

_，感情更加 ___________。 整首诗充分体现了杜甫 _______ 的风格。 根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些感情。 练习 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 １、作者登楼为什么会流泪。 可看出作者怎样的思想感情。 ２

概述岳阳楼的壮观景象引出迁客骚人的览物之情。 第 〈 1〉 、 〈 2〉 、 〈 3〉句景物描写的对象是 哪句话概括写洞庭湖的美景。 洞庭湖 “予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ” 具体描写洞庭湖美景的句子是： “ 衔远山 ， 吞长江 ， 浩浩汤汤 ， 横无际涯；朝晖夕阴 ， 气象万千。 ” “ 大观 ” 与哪个词相照应。 “ 前人之述备矣 ” 与上文哪句话照应。 “胜状 ”

，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。 傅雷和傅聪，已经超出父子的界限，成为艺术上、思想上的 知音。 傅雷给儿子的另一封信中曾经说过： “ 我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种相比呢。 ” 从文中找出这种 “ 父子如朋友 ” 的境界体现在哪些地方。

一样清澈透明，水中有藻、荇交错，原来是竹子和柏树枝叶的影子。 两人在如此的月色下散步，是多么的有情趣，多么的超凡脱俗。 月色与竹柏处处皆有，为何此处的月光与竹柏分外令人动情呢。 ：两人都是被贬之人，虽有壮志，无法实现。 只是“闲人”而已。 此中有自嘲、自矜，也有自解、自慰，多种情感融于其间。 既叹那些追名逐利的小人无缘领略这清虚冷月的仙境，也透露出自己安闲自适的心境和不能为朝廷尽忠的抱怨。

春天是什么样子的呢。 请同学们在课文中找到描写春天的句子，并用“ —— ” 划下来，多读几遍。 课件 PPT 课文详解 有一天，小鹿独自在山里玩耍，听见远处传来咚咚、咚咚的声音。 山下的原野是多么广阔，开着美丽的花儿，还散发出阵阵香气。 小鹿在山下遇到了什么，对它说了什么，做了什么。 课件 PPT 课文详解 一位善良的老爷爷，将花枝插在小鹿的角上。 “ 送给你一束花，快点回家吧。 ” 课件

巴巴 热乎乎 课件 PPT 课文详解 红彤彤 彤云 彤车 t243。 ng 课件 PPT 字词乐园 压力 压强 水压 yā 课件 PPT 字词乐园 软绵绵 绵羊 绵延 mi225。 n 课件 PPT 字词乐园 山丘 小丘 丘陵 qiū 课件 PPT 字词乐园 明晃晃 晃眼睛 白晃晃 huǎng 课件 PPT 字词乐园 牵挂 挂念 挂心 gu224。 课件 PPT 字词乐园 奖品 奖状 奖励

得到的感觉；鼻子闻东西所得到的感觉。 味 我会写 字词乐园 y249。 组词： 食欲 求知欲 字义：想得到某种东西或想达到某种目的的要求；想要，希望。 欲 我会写 字词乐园 su237。 组词：随着 随时 字义：跟着；顺从，任凭；顺便，就着。 随 我会写 字词乐园 r225。 n 组词：虽然 然而。 字义： 对，是；以为对，答应，信守；这样，如此 然 我会写 课件 PPT 课文详解 悠然

出：指在国外。 敌国外患：指相抗衡癿邻国和外来癿祸患。 生亍忧患：忧愁祸患（能激励人奋发），使人能够生存。 死亍安乐：安逸享乐癿死亜。 检查预习 （ 1） 舜发亍畎亩乊中 舜原来在历山耕田，三十岁时，被尧起用，后来继承尧癿君主乊位。 发，起，指被任用。 畎亩，田地、田间。 畎，田间小沟。 合作探究 （ 2） 傅说（ yu232。 ）丼亍版筑乊间 ： 傅说原在傅岩地方作泥水匠，因以傅为姓

而多子，此必苦李。 ”取之信然。 （ 5） 〔 诸 〕 众 ， 一些 ， 这些 ， 许多。 （ 6） 〔 游 〕 玩耍。 （ 7） 〔 子 〕 果实。 （ 8） 〔 折枝 〕 压弯了树枝。 检查预习 王戎七岁，尝不 诸 小儿 游。 看道边李树多 子折枝 ，诸儿竞走取之，唯戎丌动。 人问之，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。 ”取之信然。 （ 9） 〔 竞 〕 争相地跑过去。 竞：争逐。 （

不是。 苹果里的星星指的是横切苹果，它的果核横切面的图案就像一个五角星。 课件 PPT 课文详解 父亲一生切过无数苹果，他与儿子的不同之处在哪里。 父亲习惯于从顶部切到底部。 儿子是横着切。 课文详解 课件 PPT 儿子的偶一为之，为什么会令父亲深受触动。 儿子打破常规做法，从横切苹果中获得新的发现，使父亲从惊讶支触动，这与其说是五角星图案的果核所产生的诱人之处，不如说是儿子独特的发现