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一头核动力事业的 “ 垦荒牛 ”。 他那坚强的毅力和耐力使他能克服重重难关，直到最后胜利。 彭士禄永远敢干敢冲，鼓励争论，从不盲从。 他有牛的品行 —— “ 奉献的多，索取的少 ”。 彭士禄常说，做明白人不容易，做糊涂人更难。 他对公，总是明明白白的，凡是工程技术大事他都清清楚楚；对私，诸如名利、晋升、调级等等，却很糊涂。 他一生，只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站；

和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么。 立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里。 棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一 并搬上了高台。 她还给高台上的木格窗子贴上了嫣红的窗花。 她坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片

，叫八千岁儿子带了八百现大洋，把八千岁保了出来，劝他： “ 算了，不就是八百块钱吗。 看开一点。 ” 八千岁心想，毕竟少花了两百，又觉得有些欣慰，好像他凭空捡到两百块钱似的。 八舅太爷接到命令要调防。 他要办一桌满汉全席，在荷花亭子里吃它一整天。 消息传遍全城，大家都很感兴趣，因为这是多年没有的事了。 赵厨房到八千岁的米店买米，八千岁就问： “ 有多少道菜。 ” —— “ 一百二十道。 ” ——

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万分。 “ 不打不成才 ” 的观念在他们心中根深蒂固，孩子不及格的成绩就是引发他们怒气的导火索；可一旦孩子领回家的是 61 分，他们便觉喜从天降，一改往日的冷淡态度 ，想方设法奖励孩子。 在这样的教育中，孩子恐怕只惦记自己是得奖还是受罚，从来不去追问学习的真正意义。 两种观念虽来源于不同的家长，作用于不同的孩子，却暴露出家庭教育的通病 —— 缺乏理性。 徒以奖惩论教育，折射出家长教育观念的狭隘

____，也令许多网络作家感到头疼。 对于通过网盘传播侵权作品、实施侵权盗版等行为，国家相关部门也正出台法律法规加以 管制和惩处。 ① _____________________________________________________ ② _____________________________________________________ ③

却从唇齿间淌出，浩浩荡荡地冲毁信任、冲毁希望，冲毁一切坚守者、建设者的泪腺，市场也再无前行的动力。 有几人能如小羽一般，默默吞下因遭遇不公而流的泪水，笑对山寨者的飞扬跋扈，投入到市场建设中，不仅守住自身，更把 “ 涅 ” 漂白。 国家需要小羽。 政策制定者固然高屋建瓴，但他们的眼中没有深街老 巷。 自家有几亩地，受益还是受损，老农一定比老干部清楚。 国当以民为本，政策不够完善，非其不欲也

它赞不绝口，老王却总觉得钟表虽美，但除了时刻运转的表针外，太过死板，少了灵动的韵味。 几位看客正大赞表台之上栩栩如生的装饰动物和银箔仿制的溪水，老王却蹙起了眉头。 “ 王老师怎么不说话。 也和我们几个门外汉分享一下高见啊。 ”几位同事调侃道。 “ 此钟虽美，但多为静止之物，堆砌的装饰在你们看来是盛美之处，我倒觉得此处可以做文章。 ”“ 大家都是干这行的，修复文物的工作能做到复原便可

声羊叫，像小孩子的哭泣。 我莫名其妙地被吞下去的羊肉噎住了，一种说不清楚的感情撩拨着我的心。 从窗子往外看，不见有羊的影子，只从窗外的墙根下传来一声声的羊叫。 珍奶见状出门，我随出。 门外的墙上，挂着一张尚湿的山羊皮，正是珍奶为招待我刚 宰的那只羊。 墙根下，站着珍奶喂养的另一只羊，它仰起头，在墙上那张羊皮上依偎，深深地在那皮毛上舔、舔 „„ 我的心为之震颤。 珍奶牵开那只羊，说： “ 这东西

虚拟的幻想之中。 他清晰地意识到自己的使命。 很多人为其在女儿出生时捐献亿万股权的行为点赞，认为他慷慨无私， 可我认为，他始终怀一颗警醒之心，不断提醒自己，虚拟的最高目标是造福现实世界，让每个公民拥有畅享虚拟的权利。 而在此之前，更该将重心放置于教育、医疗上。 时代的浪潮无法躲避，既已无法选择，不如智慧应对，去热爱，去掌握，去拥抱虚拟，并用虚拟之力来改变现实。 别把虚拟看作猛虎，好像它正张牙舞爪