语文
写 ,也未必就能把握人物思想。 解析 从示例 看 ,此处的推断要具有一定的文学知识 ,小说塑造人物的手法多样 ,语言和行动只是其中的两种方法 ,刻画人物心理的方法也不是只有语言描写。 抓住了人物的语言描写和行动描写 ,也不一定就能把握人物的思想。 二、论述类文本阅读 (9分 ,每小题 3分 ) 阅读下面的文字 ,完成第 6~8题。 ① 古代中国的 “ 华夷 ” 观念 ,至少在战国时代已经形成
③ 未必每个父母都要成为哲学家和政治家 解析 从示例句可知 ,第 ① 处对应的是因果关系牵强 ,据此寻找这种强加的关系 ,可以发现“ 知道这里面的道理就能当好 ” 和 “ 不能缺少哲学家的雄辩、政治家的眼光 ” 两句 ,表述绝对 ,说法武断 ,据此指出即可。 二、文言文阅读 (19分 ) 阅读下面的文言文 ,完成 6~9题。 王越 ,字世昌 ,濬人。 长身 ,多力善射 ,有大略。 授御史 ,出
三 (1)班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。 学校高三 (1)班 2021年 1月 (1)将 ________修改为 ________________________； (2)将 ________修改为 ________________________； (3)将 ________修改为 ________________________； (4)将
10．请根据下列对联的上联，用课文《长亭送别》《雷雨》或《祝福》的相关内容对出下联。 (3分 ) 上联：千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓 (《罗密欧与朱丽叶》 ) 下联： _____________________________________________________________ 【解析】 下联的补写要注意对偶修辞的运用，词性相同、结构相近。 【答案】 (示例 )(1)十里长亭
改 ) 注 ① 折色 :旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。 ,正确的一项是 ( )(3分 ) /遂授钦差大臣赴广西 /督师命星沅回湖南治防 /四月 /星沅力疾赴武宣前敌督战至则已 /惫甚数日 /卒于军 /遂授钦差大臣 /赴广西督 师 /命星沅回湖南治防 /四月 /星沅力疾赴武宣前敌督战 /至则已惫甚 /数日卒于军 /遂授钦差大臣赴广西 /督师命星沅回湖南治防 /四月
追求本身就非常可疑 ,现代试图预知未来 ,确定一切情况 ,然后建立坚不可摧的秩序或系统 ,以便应对一切挑战。 可是人算不如天算 ,一旦遇到未知的挑战 ,这秩序就变得非常脆弱。 塔勒布说 ,真正能够保证有效生存的思维必须是反脆弱的 ,能够在不断受挫中受 益 ,能够不确定地应对不确定性。 塔勒布的反脆弱思维几乎就是老子那种行道如水的方法论的当代回声。 在一个充满变数的时代 ,这种思维应该是更有效的。
一出楼门 ,她正提着一桶水从水管子那里走过来 ,问我电话打了没有 ,我应着一定打 ,一定打 ,慌忙脱身。 昨天我刚下楼梯 ,她又攥着笤帚幽灵似的从楼道后转出来 ,还是问打电话的事 ,我早把这事忘在脑后了 ,支支吾吾 ,贼也似的溜走。 她是新来的清洁工 ,半个月前才接替了她的前任小刘。 与她的前任明显不同的是 ,她特爱说话 ,远远地就跟你打招呼 ,嘘寒问暖 ,又是长又是短说个没完。
跻身城市 ,就是进入了乐园 ” 的表述过于绝对。 据此在文段寻找表述绝对化的语句即可 ,下文的 “ 只要 „„ 就 „„” 处和 “ 必定 ” 处都存在这样的 问题。 二、文言文阅读 (19分 ) 阅读下面的文言文 ,完成第 6~9题。 范述曾字子玄 ,吴郡钱唐人也。 幼好学 ,从余杭吕道惠受 五经 ． ． ,略通章句。 道惠学徒常有百数 ,独称述曾曰 :“ 此子必为王者师。 ” 齐文惠太子
自《宋史 赵禼传》 ,有删改 ) ,正确的一项是 ( )(3分 ) /檄西路将刘安 /曰夏即犯塞门 /汝径以轻兵捣其腹心 /后果来犯安等 /袭洪州/俘斩甚众 /夏遂入贡 / 入侵 /檄西路将刘安曰 /夏即犯塞门 /汝径以轻兵捣其腹心后 /果来犯安等 /袭洪州/俘斩甚众 /夏遂入贡 / /檄西路将刘安 /曰夏即犯塞门 /汝径以轻兵捣其腹心后 /果来犯 /安等袭洪州/俘斩甚众 /夏遂入贡 /
导致无法将车辆停放在指定区域内。 ① 单车盛行是共享经济大行其道的表现不是结果。 ②。 ③。 参考答案 ② 乱停乱放是伴随共享单车而来的乱象。 ③ 没有放在指定区域才会导致没有正常还车。 解析 从所给的示例看 ,是不合逻辑 ,因果关系颠倒。 据此可知 ,乱象是伴随共享单车盛行而产生的 ,不是车伴随乱象而产生 的。 没有放在指定区域才会显示无法正常还车。 〚 导学号 82064059〛 二