有效

及心灵深处的精神愉悦。  偏离了的教学的目标 .doc  让感悟更有深度 ——思想的下跪 .doc （四）教学层次的低下  教学滞后于学生的发展水平和学习能力 (学习潜力 )；  教学方法：过于机械，对话流于形式 .doc  教学缺乏由教向不教的动态变化；  寻求、预设与生成的有效融合 .doc  教与学始终处于平面的、定格的关系，低层次、机械重复；  教支配、控制学甚至替代学

德国运动员曾在 20世纪先后 3次打破世界纪录。 ●关键的三个问题： 跑的距离。 间歇时间 ? 跑的速度。 300米 脉搏达 120次 /分 全速的 80% 二、科学的训练方法 （ 2）走跑交替训练法 跑一定的距离，然后走一定的距离，反复交替练习的训练方法。 ●关键的问题： 跑多少距离。 走多少距离 ? 跑的速度。 300米 100米 中等速度 二、科学的训练方法 （ 3）重复训练法

KPI 管理类KPI 通用 CPI 专用CPI 工作流程、制度和方案 员工工作计划 员工工作计划 部门 工作计划 KPI CPI 目标 目标计划 46 员工的月度考核流程 上报计划 领导审核 过程记录 调整计划 自我评价 绩效沟通 领导评价 47 3上报计划  业务员通过过程管理系统填写： 下月的预期工作计划的工作事项； 每一工作事项：  提交给上级领导。 48 3领导审核 

00008 画中画： • 飞利浦主要提供的是图中画功能（一个高频头），而不是画中画功能（两个高频头），所以只能在 TV状态下画中画观看 HDMI等其他数字信号源，或者在其他数字信号源源下画中画观看 TV，不能在 TV下画中画观看 TV节目 47 在使用 HDMI输入信号时，屏幕无法显示 16:9模式 • 确认 HDMI模式下显示模式是否设定为 16:9，或 • 确认画面模式是否设定为自动模式。

写着： 罗厂长： 您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。 黄大佑于深夜。 试回答以下问题： 在本案例中，根据马斯洛的理论，住房、评职称、提高工资和入党对于黄工来说分别属于什么需要。 根据公平理论，黄工的工资和仓管员的不相上下，是否合理。 为什么。 如果你是罗厂长，你将根据什么激励理论，采取什么激励措施来留住黄工。 赫兹伯格 —— 双因素理论 弗雷德里克 •赫茨伯格（ ）

字语言。 • 丌同的音色比话语本身传递的信息更多。 • 交谈中，语气和重音的丌同会给对方带来丌同的印象和感受。 • 你一定要注意抑扬顿挫。 你能否读出这么多种意思。 •“ 请别客气，这是我们应该做的” – 高兴的 – 沮丧的 – 愤怒的 – 平和的 – 亲切的 – 质疑的 – 肯定的 结合工作，你有什么体会。 听  眼耳幵用，善 亍 发 掘 言 外 之 意  鼓励他人表达自己 

的，就会被处被认定偷税的税款的百分之五十以上五倍以下的罚款。 构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 营业税关于凭证的规定  《 中华人民共和国营业税暂行条例 》  第六条 纳税人按照本条例第五条规定扣除有关项目，取得的凭证不符合法律、行政法规或者国务院税务主管部门有关规定的，该项目金额不得扣除。 营业税关于凭证的规定  《 中华人民共和国营业税暂行条例实施细则 》  第十九条

本人，尤其是管理人员是如何沟通的。 一是日本主管在移交的时候很少同一天移交，一起工作半个月，至少一周，这表示沟通不会断裂。 二是日本的老职员很少丢下新职员不管，翻译过来我们叫着：母鸡带小鸡。 三是日本员工离开的时候，不会一句话都没有讲，什么东西都没留下。 日本员工在离开的时候，一定会有一本备忘录留给后面接任的人继续阅读。 所以日本的主管、课长、厂长、总经理助理在移交的时候肯定会留下一本备忘录。

拉瑟的惟实疗法、英国文学家德赖库尔斯的临床诊疗模式、美国心理学家托马斯戈登 的教师有效训练法为代表。 随着行为主义方法论的兴起和流行，课堂管理研究的重 点也由关注学生纪律转向教师控制，教师对付学生不良行为的重点放在矫正技术上，这一时期以 美国教育家李坎特和马琳坎特的果断纪律法、新西兰数学家弗雷德里克琼斯的教师管理训练计划为代表。 其研究教师如何预防或引发学生不良行为的过程。

益退让（降低顾客的利益要求） 利益变化（用其它利益来取代客户要 求的利益） 达成协议 (1) 解决方案 — 不同意 — 退让方案 — 同意 (2) 解决方案 — 不同意 — 退让方案 — 不同意 — 搁置 — 同意 (3) 解决方案 — 不同意 — 无退让方案 告诉顾客您能给予的是很重要的，而您不能给予的是不重要的，这就是达成协议的技巧。 “ 您觉得这样行吗。 ” “