有理数

750计算   911936  511412 ）（）（      972 ）（ 8 ）（）（ 4530320 91114 0 5 ）（ 1114 ）（）（）（ 654112 65411225 ）（）（）（ 415832  415832

（ ） （ ） （ ） （ ）判断 ： (对的画“ √”，错的画“ ”.) (1) 32 = 3 2 = 6； ( ) (2) (－ 2)3 ＝ (－ 3)2； ( ) (3) － 32 = (－ 3)2； ( ) (5) . ( ) 222233（ ） 32 = 3 3=9 (－ 2)3＝－ 8； (－ 3)2=9 － 32 =－ 9； (－ 3)2=9 － 24=－ 2 2 2 2=－

－ ） 247。 例 ： （ 2） 12247。 （－ ） 1 4 (－ 12)247。 ( )247。 (－ 100) 112 下面两种计算正确吗 ?请说明理由： （ 1）解：原式 =（ 12） 247。 （ 1/12 247。 100） =（ 12） 247。 1/1200=14400 （ 2）解：原式 =（ 1/12） 247。 （ 12） 247。 （ 100） =1/144247。

余以善淫。 ”（怨恨） 分析：君王荒唐，不察民心，诗人“怨”；群小忌才，百般诽谤，诗人“恨”。 4.“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 ”（愤怒，批判） 分析：政治上的挫折迫使诗人不得不重新审视现实，原来整个世俗都已经变了，变得善于投机取巧，没有是非之分，为了苟合奉承连事实也可以被随意歪曲。 5.“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

过的千克数记为正数 ,不足的千克数记为负数 ,记录如下 : 2, 4, , 3, , 3, 1, 0, 问 :这 10筐苹果总共重多少 ? 2. 小虫从某点 o出发 ,在一直线上来回爬行 ,假定向右爬行的路程记为正数 ,向左爬行的路程记为负数 ,爬过的各段路程依次为(单位 :厘米 ):+5, 3,+10, 8, 6, +12, 10. (1)小虫最后能否回到出发点 o? (2)小虫离开出发点

4 5 6 7 8 9 5 （ 5） + 0 = 5 9 8 7 6 5 –4 3 –2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有理数加法法则 1． 同号两数相加 ， 取相同的符号 ， 并把绝对值相加。 2． 异号两数相加绝对值相等时和为 0。 绝对值不等时 ,取绝对值较大的数的符号 ,并用较大的绝对值减去较小的绝对值 . 3． 一个数同 0相加 ， 仍得这个数。 三、分析特征 强化理解

4 （ 7） 4 + 0 = 4 思考： 两个有理数相加 ， 有 哪些 不同的 情形。 • ，取相同的符号，并把 绝对值相加。 • ，绝对值相等时和为 0； 绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号， 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 • ，仍得这个数。 有理数加法法则 例 ： （ 1） 180+（ 10） （ 2）（ 10） +（ 1） （ 3） 5+（ 5） （ 4） 0+（ 2） 解：（

9 5 （ 5） + 0 = 5 9 8 7 6 5 –4 3 –2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有理数加法法则 1． 同号两数相加 ， 取相同的符号 ，并把绝对值相加。 2． 绝对值不相等的异号两数相加 ，取绝对值较大的加数的符号 ,并用较大的绝对值减去较小的绝对值 .互为相反数的两个数相加得零。 0相加 ， 仍得这个数。 三、强化理解 总结步骤 ( 4 ) + ( 8 ) =

四、写出下面词语的反义词 正确（ ） 炎热（ ） 特殊（ ） 慈祥（ ） 严肃（ ） 宽敞（ ） 倔强（ ） 疲惫（ ） 镇静（ ） 五选择带点字词的正确解释 她要趁人们睡觉的时间，走向别处的国家。 （ ） ． A 利用（机会、时间） 老师和颜悦色地说了几句话。 （ ） . A、平和、缓和 B、和谐、和睦

2 ） －（ － 1 ） 1 2 1 6 判断 （ 1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（ ） （ 2）两个数相减，被减数一定比减数大（ ） （ 3）两数之差一定小于被减数（ ） （ 4） 0减去任何数，差都为负数（ ） （ 5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（ ） √ 倍速课时学练 1 3 2 3 填空 （ 1）（ － 7） －（ － 14） = . （ 2） 0 － = 4 （