幼儿园

发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。 班主任应在班内掀起激烈的、持久的 竞争活动。 必须强调，这是 互助 、 友好 的竞争而不是 敌视 和 保守 的竞争，其目的是为了取得共范文最新推荐 29 同的、更大的进步，工作总结《班主任工作总结 (转载加个人的 )》。 激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取

务意识和业务能力，改进工作作风，爱岗敬业，严谨治学， 进一步促进 新 纲要 的 深入 实施，特拟订以下整改措施： ⒈ 加强制度建设和考核机制，为师德师风建设提供制度保障。 对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及 办法。 管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增强责任意识，落实责任制，使广大教职工自觉行动

范文最新推荐 14 / 33 优惠政策和项目资金。 以上是我到村任职以来做的一部分工作，以及今后的工作重点，由于到村工 作时间比较短，同时也缺乏农村基层工作经验，可能有很多方面的工作做的还不够，有些思路不一定完全正确，请组织和领导提出宝贵意见，我会积极改进，并按照花建慧同志对选派干部提出的“勤学习、踏实干、有创新、树形象”的十二字要求，不断提高工作能力，积累工作经验，努力按照选派工作“加强组织

constitution about discipline and selfdiscipline specific requirements. 4 second is to adhere to in accordance with the regulations governing the party and the party. The Party of rule of virtue de,

导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。 为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。 学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调 重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

中提高。 二是开展“有效观察”研讨活动，提高教师观察分析能力。 十二月初开展了“确立观察重点，进行有效分析”为主题的课题研讨活动。 首先重温了理论学习的内容“如何做好角色游戏的观察”，其次围绕“教师在观察记录中使用的观察方法”、“教师的观察重点”、“教师提出的调整策略是否有效”等内容，分别对我园三个年龄段角色游戏案例进行了深入的剖析与研讨，不断提高一线教师分析问题、解决问题的能力

“ 务实、高效 [] ” 的目的。 二是做到不 “ 缺位 ”。 彻底改革 “ 唯上不唯 下 ” 的行政管理体制，做到既 “ 唯上 ” ，更要 “ 唯下 ”。 （三）理顺条块关系 １、合理设臵站所机构。 一是调整放权。 二是精简撤并。 三是有序分流。 ２、强化乡镇对站所的监督管理。 一是建立党代表、人大代表定期评议工作制度。 二是建立人事任免征询制度。 ３、健全完善乡镇与站所的沟通协调机制。

八、 “ 立即行动 ” 是幼儿园园长的成功之母 “ 三分战略，七分执行 ” ，执行力就是竞争力。 现代社会已经进入了一个 “ 快鱼吃慢鱼 ” 、 “ 大鱼吃小鱼 ” 、 “ 进慢则退 ” 的激烈 竞争时代，速度致胜的时代。 你这家幼儿园招了三百个孩子，另外的幼儿园必须招三百个孩子。 你成功，别人必然会付出失败的代价。 市场永远是不公平的。 幼儿园与幼儿园的竞争其实从根本上讲，就是执行力的竞争。

政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教 育制度等等。 二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间 每一个个体都存在着差异，教师也不然。 作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的发展。 在幼儿园，要通过各种途径展示教师所长，让教师们感到

，防治龋齿等工作。 二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。 对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。 如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。 每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经173。 验教训，提出改进措施。 四