幼儿园

意识。 发展幼儿的理解能力和推理。

解梯形的基本特征，并尝试根据特征找出。

防范。 初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。 在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。 并设立评比栏。 班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。 为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 7 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强

格按菜谱制作饭菜、点心。 二十五、 食品供应人员职责 做好食品供应环境的清洁卫生工作及盛放容器的清洗、消毒工作，避免二次污染。 每天按师生出勤人数定量定时供应主副食品，并做好留样工作。 不在留样冰箱内放入其它食品。 根据季节变化，食品供应做到夏凉冬暖。 严格遵守幼儿园食品供应制度，严禁生拌食品和改刀菜的供应。 严格按照操作规范供应食品： （ 1）在备菜间将营养员

在自理方面比较弱，针对这一情况，我们两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。 经过努力，我们班小朋友可以说进步很大。 自力能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强 本文来自那一世范文网 转载请保留此标记。 化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。 对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好事情，完成任务。 在纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，我采

希望大家喜欢我。 我代表的是一条鱼，我会带给你繁荣。 我是晶晶，我是中国的国宝，我还有一个英文名字呢。 我很可爱吧，我能为你带来快乐。 嗨。 大家好，我是

每个老师都通读了一 ‎遍，逐步理解与领会了课程的 ‎相关理念，并使这些理念体现 ‎在课程实践中，也促进 了老师 ‎观念的进一步转变。 围绕《适 ‎应性发展课程》的使用，我们 ‎还组织了两次教育教学活动设 ‎计与组织的教研活动，选取每 ‎个年龄班其中的一个主题，组 ‎织学习、探讨，并突出教育教 ‎学活动目标确定、重点和难点 ‎的分析与解决进行了相关的学 ‎习、研讨，然后，围绕科学、 ‎体育、美术

，认识动物的不同特征。

导师评语： 签名： 日期： 新教师实习总结 （表四） （可附页） 12 （不少于 2020 字） 13 实习教师 年 月 日 导师评议： 签名： 日期： 14 二、课堂经历与教学实践 15 发 言 提 纲 （表五） 通读所教学科课程标准，在教研组内作一次课程标准解读专题发言。 其他教师评议： 日期： 导师评议： 签名： 日期： 16 教材单元分析 （表六） 年级 单元内容 课本页码 第 页至第