学期

） 霍尔传感器的灵敏度 ned1dRK HH 。 为了提高霍尔传感器的灵敏度，霍尔元件常制成薄片形状。 又霍尔元件的灵敏度与载流子浓度成反比，所以可采用自由电子浓度较低的材料 作霍尔元件。 （ 3 分） 简述 什么是光电效应 ，什么是外光电效应，什么是内光电效应。 答： 光电效应是由于物体吸收了能量为 E 的光后产生的电效应。 （ 2 分） 外光电效应是指在光的照射下

公差带形状与径向全跳动公差带形状相同的那个公差项目是 . A、 圆度 B、圆柱度 C、同轴度 D、位置度 (2 分 )[9]孔的最小实体尺寸是其 . A、最大极限尺寸 B、最小极限尺寸 C、基本尺寸 D、实际尺寸 (2 分 )[10]工件为（ ）时需要校对量规。 A、轴 B、孔 C、孔和轴 四、多项选择题 (3 小题 ,共 分 ) (2 分 )[1]属于形状公差的有 A、圆柱度。 B、平面度。

是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。 能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质。 培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。 设计一些复杂多变的问题，让学生自己的判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，发表出具有个性的见解。 在课堂教学过程中，教师在每堂课里都要进行各种总结

爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5．学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。 这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1．丰富德育活动促进养成教育。 认真学习贯彻《小学生守则》

教学方面的经验、存在问题及今后的做法：教的方面: 由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。 虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。 单选、完成句子的得分率还过

学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我 要与其他 老师经常交流，并向 他 们学习 教学 经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。 同时，针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 四、 抓好写字训练。 写字 教学 是一年级语文 教学

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 做到热爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

入门阶段音标的教学应得到应有的重视。 首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。 也可以教完字母后，再集中音标的教学。 要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。 这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。 单词的拼读。 语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的 方法记忆单词。 因此

潜移默化地不断进行。 根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。 每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。 进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等

信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 四 、家长工作： 一个班的 工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。 幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓