写作

我的忙，而且在这寒冷的早晨给我这一声亲热的招呼，甚至是超出我本身头衔的称呼，使我体验到了从未有过的 “ 校长 ” 体验。 让我的心头暖洋洋的。 ――（ 《 为了孩子的一声招呼 》 文成县大学镇小 钟金锋） （二）好的内容主要指有一段好的故事  要突出一个主题；  围绕一个中心议题展开 ；  不要过分地渲染个人情绪。 突出的主题 (1) 例子 这天下午

one thing, for another thing（ 适用于两点的情况） 四、 短语优先原则 写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。 相反，如果发现亮点 —精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。 其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办。 用短语是一个办法。 比如： I

February 8, 2020, I saw a woman driving a car hit the man in the street. 第二步 抓要点 一幅图，一要点 时态 直达 语态 到位 介 /副词 紧随 抓要点，配动词 第三步 扩展成句 把要点变成完整的句子。 注意使用介 /副词 第四步 连句成文 增加细节 呼应首尾 句与句相连 词与词搭配 第五步 查错改错 主谓一致吗。

上邪 上邪。 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝。 针对文段一 想给父亲做一回父亲 父亲老了 站在那里 像一截塌陷的土墙 国庆节我赶回老家 父亲混在村头的孩子中间 固执地等我 父亲对我的态度 越来越像个孩子 我和父亲说话 父亲总是一个劲地点头 一时领会不出我的意思 有一刻 我突然想给父亲做一回父亲

eference of Pronouns) 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。 试看下面这一句： Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。 ) 读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚

Clinton. waiting 根据以下提示写一篇有关交通事故的报道。 词数 100左右。 提示：（ 1）时间：昨天。 （ 2）地点：市中心大街第二拐角处。 （ 3）原因：卡车司机开车前饮酒过多，开 车时头晕，车失控撞翻一辆小 汽车。 （ 4）伤亡： 4人死亡，部分人受伤。 （ 5）影响：市区交通中断一小时。 （ 6）损失：一百万。 （ 7）市政府告诫司机要从事故中吸取教训。 参考词汇：头晕：

• The boss made workers work 15 hours a day. • Don’t fet to have him e. 主语 +谓语 +现在分词 • I heard her singing in the next room. • We could feel our heats beating fast. • Did you observe the birds flying

可以不写． 现以此文为例按刚才的写作步骤来写 ３）写出要点（如：文中涉及到的重点词汇，短语及句型．） ① 主要课程： main subject ② 特长： be good at\ have a gift (talent) for ③ 电脑竞赛： puter petition ④ 集邮： collecting stamps ⑤ 业余爱好： hobby\ I have a lot of

根据主题安排段落 构思 3整合要点 不文明行为 英语学习 奥运精神 其他做法 Part 1 根据段落安排， 确定段落主 题句。 A lot of things can be done to make preparations. 构思 3整合要点 不文明行为 英语学习 奥运精神 其他做法 Part 1 改正 加强 学习 宣传 根据段落主题句，丰富、完善和 合理安排要点。 构思 3整合要点

he song. The boss made workers work 15 hours a day. Don’t fet to have him e. 主语 +谓语 +现在分词 I heard her singing in the next room. We could feel our heats beating fast. Did you observe the birds flying