苏教五上

，（ ）欲滴。 树枝像水洗过一般，（ ）得尤其可爱。 湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 黑 白 通红 葱茏 青翠 绿 一阵大雨过后，（ 天空中 ）黑云边上镶着白云。 阳光透出来了，照得湖水通红。 （ 山上 ）雾气缭绕，岩石掩映；（ 山下 ）树木葱茏，青翠欲滴。 树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。 （ 湖里 ）有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后

Presention（ 5分钟） 1. 出现三个场景（教室 .房子 .公园）让学生运用所学的 there be 句型进行描述。 2. 请学生上台对图片进行完整的介绍。 B. Presention＆ Practice（ 25分钟） 教师可以用 what’s +地点这个问句提问，进行 C 部分的句型复习。 E. Look and read 1．出示 E部分图片，先请学生就图片进行阅读。 2

生自读对话，教师巡视并给予个别辅导。 3． 学生分角色朗读对话。 Step(四 ) Consolidation 利用学生之间互不了解对方家居室情况而产生的信息沟展开问答，并编成小对话，二人或三人一组。 Step(五 ) Assign homework 1． Listen to the tape and read after the tape. 2． Copy the new sentences.

词： in, on, under, behind。 ** 预习了解 What’ s „ in/on/under/behind„ ? ***完成 C部分 3题。 学 程 预 设 导学策略 调整反思 A. Revision ＆ Presention （ 10分钟） A板块的挂图，试着复述对话。 2. Ask and Answer There is/are„„ . C板块的 3题 B.

assrooms are there? 有多少间教室。 are twentyfour. 有 24间（教室）。 there any reading rooms in the building? 在大楼里有一些阅览室吗。 there a table tennis room? 有一间乒乓球室吗。 ’m not sure. 我不敢确信。 ’m sure. 我确信 we go and play there

gLing, house, now, a(.)(连词成句 ) _________________________________________________ , they, very, like, the, much, house(.)(连词成句 ) _______________________________________________ ’s a desk near my bed

四、 1. The boy can make a toy plane. / Can the boy make a toy plane? 2. Who can find the black dog? 3. There isn’t a puter in the bathroom. 4. They like the puppet very much. 5. Let’s draw the tall

ch TV in the evening. Sometimes we play in the park near our house. We go there by bike. I love my mother and brother. I live my family. 阅读短文，判断正 “√”误 “”。 ( )1. Jane and her family live in Suzhou. (

It’s a rectangle. Try to answer 根据课文内容回答 Come to the blackboard and show us how to do it. 3. Can Liu Tao draw a circle? Yes , he can. Read and say This is an Art lesson. Miss Li is teaching her

en’t. 1 2 3 4 5 6 A: I ______ some flowers. _____ you _____ a vase? B: Yes, _____you are. A: Great! A: We ______ two fat pigs. What ___ ____ ____? B: ______________________________________. A: We