数学
100名学生的视力，整理如下： 为了更方便分析，你认为应该如何处理以上的数据。 中学生的视力情况调查（ 2） 怎样可以使处理后的数据特点更为直观。 中学生的视力情况调查
cos230176。 例 1： 求下列各式的值 练习： sin60176。 cos60176。 tan45176。 sin30176。 sin60176。 tan30176。 cos45176。 tan45176。 sin30176。 cos60176。 2c os 45t a n 30例 ∠ A为锐角， cosA= ， 你能求出 sinA和 tanA吗 ? 23练习 2：求锐角 的度数 :
AB的坡比是 (坡比是坡面的铅直高度 BC与水平 宽度 AC之比 )，则 AC的长是 ( ) (A) 米 (B)10米 (C)15米 (D) 米 【 解析 】 选 A.∵ ,∴ 米 . 13∶53 103B C A C 1 3∶ ∶A C 3 B C 5 39.(2021 南通中考 )如图，测量河宽 AB(假设河的两岸平行 )，在 C点测得 ∠ ACB=30176。 ，在 D点测得 ∠
、大小、质地都相同的号签上，放人一个盒子中搅匀 .抽签时，每次从中随机抽取一个号签 (抽出的号签不放回 )，号签的号码所对应的个体就人选，连续抽取 50次，便得到一个容量为 50的样本 一般地，从个体总数为 N的总体中抽取容量为 n的样本 (n ＜ N)，且每次抽取样本时，总体中的每个个体被抽到的可能性相同，这种抽样方法叫做 简单随机抽样 重难互动探究 探究问题一 抽取样本的代表性 中学生的视力
面是梯形 ABCD,迎水坡 BC 的坡角 为 30176。 ,背水坡 AD的坡度 为 1:, 坝顶宽 DC= ,坝高 . 求 :(1)背水坡 AD的坡角 (精确到 176。 )。 (2)坝底宽 AB的长 (精确到 ). iE F 例 1： D C B A E F D C B A G H K 思考 :在上题中 ,为了提高堤坝的 防洪能力 ,市防汛指挥部决定加固堤坝 ,要求坝顶 CD加宽
侧面 主视图 左视图 俯视图 左视图、右视图 各是什么形状。 新授 三、将三视图结合起来： 水平面 正面 侧面 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 归纳 基本几何体三视图的位置规定： 主视图在左上边，它的下方应是 俯视图，左视图坐落在主视图的右边。 新授
使用帮助 实物 实物 投影规律 主视图 反映了物体 上下、左右 的位置关系，即反映了物体的 高度 和 长度 ； 俯视图 反映了物体 左右、前后 的位置关系，即反映了物体的 长度 和 宽度 ； 左视图 反映了物体 上下、前后 的位置关系，即反映了物体的 高度 和 宽度 .由此可得出三视图之间的投影规律为： 主、俯视图 —— 长对正 ； 主、左视图 —— 高平齐 ； 俯、左视图 —— 宽相等 . 【
恰好能不重叠地搭建成一个三棱锥，则三棱锥四个面中最小的面积是 ( ) A ． 1 B . 32 C . 12 D . 23 12． (5分 )下图是一个长方体形状包装盒的表面展开图．折叠制作完成后得到长方体的容积是 (包装材料厚度不计 ) ( ) A． 40 40 70 B． 70 70 80 C． 80 80 80 D． 40 70 80 CD 13． (5分 )如图，将一张边长为
同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等． ， AB、 CD是 ⊙ O的两条弦． （ 1）如果 AB=CD，那么 ___________， _________________． （ 2）如果 = ，那么 ____________， ______________． （ 3）如果 ∠ AOB=∠ COD，那么 _____________，
体左右方向的尺寸，通常称之为“长对正”；主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸，通常称之为“高平齐”；俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸，通常称之为“宽相等” . 长对正、高平齐、宽相等 • “长对正、高平齐、宽相等”是画三视图必须遵循的法则 . 在画三视图时，我们一般先选择主视方向，画出主视图，再把左视图画在主视图的右边，把俯视图画在主视图的下方 . • 例 1 一个长方体