日本语

点和想法。 例えば：日本語の試験は易しいよ。 5 连接词 １、并列：そして、それに、それから、その上（并且，而且， 还 有） 例えば： A:彼は映画館へ行きました。 そして、間食も持っていました。 B:ここにたくさん果物があります。 それに、好きなバナナもあります。 C:一緒に食事して、それから、散歩に行きます。 D:今日、財布を落としました、その上、手に怪我もしました。 ２、因果：それで

＊＊注意＊＊ ～ ため に 表示目的用法区别： 表示目的时前后项必须为同一主语．＂为了．．．＂ 例えば： 日本の小説が 読めるために 毎日 新聞を 読むように しています。 会議に 間に合うために タクシーで 行きます。 国家の発展のために みんなで 努力 して います。 23． ～～の ほかに ～～も ある。 除．．．之外还有．．． 例えば： 食料品の ほかに 日用品や 衣類も あります。 （

举：「例えば」表示举例 例えば：店にはいろいろな物があります。 例えば、ペンや本などあります。 ㈦疑问词： 1「何（なん）」 ① 询问某物是什么。 これは何ですか。 これはなんと言いますか。 ② 何月、何時、何日、何人、何週間、何分など 2「何（なに）」询问做什么。 ① 何をしますか。 3「何で」询问方式，方法。 ① 何で学校へ行きますか。 ② 何でご飯を食べますか。

しを伴い 、限定する 例：そうするよりほかにない。 彼女よりほかに適任者はいない。 ４、原因、根拠 例：失敗は往々にして不注意より生ずる。 ほど：名詞 １、度合い 例：ものにはほどと言うものがある。 身の程を知れ。 ２、限度 例：冗談にもほどがある。 ３、距離、時分など 例：待つほどもなく彼が現れた。 後ほど参ります。 副助詞 １、距離、時間、量などの程度 例：１０日ほど休む。

ださい。 ②……と 特定の個人やものではなく、人やものごと一般についての条件関係を述べる表現で、「 Xが成立する場合に必ず Y が成立する」と言う意味を表す。 前のことがらが起こると、それに引き続き自動的・自然発生的に後のことがらが起こるというような関係を表すことが多く、自然界の法則を述べる場合などによく使われる。 気温が低いと桜がなかなか咲きません。 酒を飲むと顔が赤くなります。

も、ニーズも多様化してるわ。 167。 例文 167。 １．生きている限り、先生から受けた御恩を忘れることはありません。 ２．戦争が続く限り、人類の悲劇は終わらないだろう。 ３．土下座でもして謝らない限り、決して彼を許さない。 ４．相手方が非を認め賠償金を支払わない限り、我々は告訴することも辞さない。 ５．彼は頑固だから、よほどのことがない限り、自分の説を変えることはないだろう。 27.

ることができる .しかし、外国人と付き合う時に、彼らは外国人と「以心伝心」を完成しにくいと見つける。 それで、多くの人が外国人と付き合いたがらない。 ど んな事でも全部はっきり話して、白と黒を分けるということは日本人にとって、苦しくと感じている .しかし、現在は経済上で外国と離れられない。 だから彼らは外国人と付き合うためにいろいろな努力をしているそうである . ２

定会进步的。 ３２．中国のコンピューターの今後どう発展すると思いますか。 （ちゅうごくのコンピューターのこんごどうはってんするとおもいますか。 ） /你认为中国计算机今后发展如何。 きっと 速く発展して 国際水準に達することができようと思っています。 （きっとはやくはってんして、こくさいすいじゅんにたっすることができよ うとおもっています。 ） /我想肯定发展迅速，能够达到国际水平。

あなたの 辞書は どれですか この /その /あの ～は ～です 指特定的图书、报纸等事物时，该事物的名称钱用この /その /あの。 は 名词 です この 本 は 科学の本 です その 本 は 歴史の本 です あの 本 は 王さんの本です 以上各句，可有下述说法： これは 科学の本です それは 歴史の本です あれは 王さんの本です これ /それ /あれ单独使用，不能直接用在事物名词前面。 相反

プ＝ 【α ＋外国語力 】 ►専攻教育の特徴 ＝ 専攻教育（言語を専門的に学ぶこと）と 非専攻教育（ある専攻を持つ学生が学ぶこと） ➪➪ 【 Aタイプ＝外国語力＋ α 】と【Bタイプ＝ α ＋外国 語力 】の相違 専攻と非専攻との相異 A）日本語運用能力の相異 ＝ レベルの差 B）訳す能力の相異 ＝ レベルの差 C）人文系型人材の基本的素質の相異 ＝ 相手国