人口迁移
人口迁移的教学设计
考： 19 世纪以前亚洲、欧洲人口迁移方向各有什么特点。 原因何在。 观察讨论后，填表： 课件展示： 迁出地 迁入地 迁移的原因 亚洲 中国、印度等地 东南亚、美洲、大洋洲、非洲等 自然灾害、战争、生活贫困 需要到海外谋生 欧洲 欧 洲 美洲、大洋洲 地理大发现，新航线的开辟，资本主义的发展，殖民主义的扩张，开发新大陆 非洲 非 洲 美 洲 欧洲殖民者罪恶的奴隶贸易 阅读教材 19页材料，思考：
高二地理人口迁移与人口流动
到 C1常被认为是迁移，而B1到 B C1到 C2，是在区内流动，常被认为不是迁移。 三是有无长期改变定居地。 一般认为那些居住地发生 “永久性 ”或 “长期性 ”变化的人口移动，才被当作人口迁移。 三、人口移动的动因和效应 1 ．动因 主要：地区间经济发展水平差别次要：地区间距离、国家政策文化背景等 2 ．效应 1 对环境 的影响 迁出地：缓解当地的 _____
人口迁移湘教版
前 80年代以后 特点 : 流向 : 自发性迁移比重上升 边疆未开发地区 经济较发达地区 特点 : 流向 : 行政调动为主 阅读 P17材料，归纳总结 一 是从农村到城市 二是从经济欠发达地区到经济发达 (较发达 )地区 (或 内地 、边远省到东部沿海 和工矿地区 ) 80年代中期以来出现大规模人口流动的原因是什么。 80年代中期以来出现大规模人口流动的影响是什么。 ① 改革开放后，优先发展东部