秋冀教版

津津有味 连环画－ 废寝忘食 图书馆－ 不求甚解 中外名著 如醉如痴 作文悟出道理－ 作文，要写真情实感 要呕心沥血的创造。 作文方面： 作文 《 秋天来了 》 得了甲优。 作文 《 一件不愉快的往事 》 ，老师夸我“嵌”字用得传神。 小组合作探究 文中真实地回顾了作者少年时代与书的故事，使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前。 读读课文，你是从哪里感受到作者对书的喜爱之情的。 默读课文

•答案 1：为了引出“什么是大自然的语言”，进而引出本文说明的目的。 •答案 2：重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，来理解大自然，改造大自然。 跳读课文，找出文章列举了哪些唐宋诗人的诗歌，分别蕴含了哪些知识。 完成表格： 诗人 诗文 物候 白居易 《 赋得古原草送别 》 环规律 李白 王安石 “东风已绿瀛洲草” 《 扶风豪士歌 》 “春风又绿江南岸” 花木抽青是春天的重要标志。

，说小时候的乡愁，一个在外求学的学子的乡愁，是母亲从远方寄来的信件上贴着的那一枚枚小小邮票引发了他的乡愁。 （母子分别） 意象 邮票让人联想到通信 ,在外求学的学子思念母亲 ,点点滴滴的思念之情凝聚在这小小的邮票上 ,邮票虽小 ,却蕴涵着多少对母亲的思念之情啊 ! 长大后 乡愁 /是一张 /窄窄的 /船票 我 /在 这 头 新娘 /在 那 头 抓住了船票这个意象，说长大后的乡愁，一个在异国

着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。 树 叶儿却绿得发亮，小草也青得逼 你的眼。 傍晚时候，上灯了，一 点点黄晕的光，烘托出一片安静 而和平的夜。 在乡下，小路上， 石桥边，有撑起伞慢慢走着的人 ，地里还有工作的农民，披着蓑 戴着笠。 他们的房屋，稀稀疏疏 的，在雨里静默着。 特征 恩泽 全： 写范围，意境展现得相当开阔。 薄烟： 比喻细雨蒙蒙的景状 ,显得形象。 织： 与细丝的比喻相照应。 笼：

航员提供所需要的营养。 转基因食品 特点： 更耐贮存，个体更大，肉更多 所谓转基因食品，就是利用生物技术，将某些生物的一个或多个基因转移到其他种类的生物体中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人类所需要的目标转变，以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品。 如转基因番茄比正常番茄更耐储存，转基因鲤鱼比

球公转，公转一周的时间是 27日 7时 43分。 月球也在自转，由于月球自转与公转同步，所以月球总是以同一面对着地球，而看不到另一面。 月面上山岭起伏，峰峦密布，没有火山活动，没有生命，没有大气，也就没有浮力，氢气球在月亮上飞不起来，降落伞也起不了作用。 月亮上是真空，声音也无法传播，所以月亮是一个寂寞无声、死气沉沉的世界。 月亮上没有

的谜语给‚我‛带来了欢乐。 通过详细描写一次猜谜语的过程，刻画父亲的眼睛，表现父爱的伟大与无私。 （童年 “ 猜谜语 ” 感受父爱。 ） 第二部分 (1314)写女儿长大后，开始有自己的心思，父亲因不能解开女儿的困惑而忧郁不安。 （长大‚猜谜语‛体味父爱） 第三部分（ 1522）写当生活在幸福之中的‚我‛写信询问父亲需要什么的时候，父亲的回信却是‚我‛小时候看过的那条谜语。

特点。 朗读诗歌 注意读音、节奏、情感 悬崖边的树 曾卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边 —— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔 …… 讨论 • “奇异的风”你认为是什么样的风 ?联系创作背景，你想到了什么。 “一棵树”象征什么。 （明确

烟台海边海市蜃楼 大连海上海市蜃楼 聪明的海洋动物海豚 巨大海洋哺乳动物鲸鱼 1 巨大海洋哺乳动物鲸鱼 2。

果实， • 注满了 /我的 /全部心血。 整体把握读准字音 美美地品 思考：作者是如何塑造根的形象。 你认为它某个词用得好，还是某句话说得好，是喜欢诗中的形象，还是欣赏诗人的手法。 请大家自选角度赏析揣摩，畅所欲言。 第一小节 • 诗的第一节只有一句，请简析这一句诗的作用。 • 全诗内容的总起， 总领全诗。 不仅告诉我们本诗是写根的，而且表明自己的赞美态度和观点。 • 比喻，生动形象地