求比

边活动量。 因此，课堂教学内容要根据既定的教学目标，将教材内容实行科学的组合，并按一 定的程序组成合理的知识结构和能力结构，使教学内容具有逻辑意义，做到条理清楚、重点突出、难易适度。 教师要明确教学的重点、难点和关键，要加强 知识间的相互有机的联系，重视语言知识的系统化、和连续性。 同时也应该关注技能训练的程序化，注重真实语境下的活动设计。 并且科学地安排教学顺序和层次

品销售店运进 1000套福娃纪念品，已经卖出。 还剩下多少套。 3 5 1000套 “1” 3 5。 套 每份的套数 剩 下份数 =剩下套数 1000247。 5 2=400 （套） 总套数 卖出套数 =剩下套数 10001000 =400 （套） 3 5 剩下套数 =总套数 （ 1 ） 1000 （ 1 ） =4 00（套） 3 5 3 5 80分贝 5 1 噪音降低

） （ 1）小新有 30本故事书，连环画比故事书多 7本，连环画有多少本。 （ ） ① 30+7=37（本） ② 307=23（本） ① （ 2）二（ 1）班有女生 26名，男生比女生少 4名，男生有多少名。 （ ） ① 26+4

活 25年，大象可以活多少年。 课外活动中，打球的 76人，比下棋的 少 8人，下棋的有多少人。 同学们参加大扫除，男同学有 35人，女 同学比男同学多 4人，女同学有多少人。 同学们参加大