浅谈

行函数 y= ax2 教学时，教师在课件中做出 a 值变化时图象的变化，教学时可先向学生演示 a 取正数时的图象，然后先让学生判 断 a 取负值时的图象形状，学生经过归纳、猜想、推理等一系列思维过程之后，教师再做演示，其效果显然比直接演示更好。 当然，数学 CAI 和其他学科一样，都必须具有明确的教学目标，正确的教学内容，能体现一定的交互性、个别化，并且能充分利用多媒体技术，实现对文字、图形

—— 启发 —— 讨论 —— 研究 ” 的教学方法，要加深其对教材的学习，有意培养分析问题和解决问题的能力，使其在质疑、解惑中智慧和能力得到充分的发展。 B 层次是水平中 等的大部分学生，对他们 的目标关键在于促使其向 A 层学生靠近，一般采取 “ 起点适当，依次讲练，分析 应用，巩固提高 ” 的教学方法， C 层次是小部分基础差、学习缺乏主动性 的学 生，对他们 主要在于保持学习积极性

的科学家相信，想象力对科学研究工作者是至关重要的。 实际上，科学研究本身更潜藏着奇妙的艺术因素，如果科学家男 3 能动用自身的“艺术细胞”，充分调动自觉、想象等艺术思维方式，并有意识地利用艺术的美感、节奏感及和谐感，科研成果肯定将更富有创造性。 因此，通过音乐教育，丰富幼儿的想象力，对于培养幼儿的创造力具有重要的意义，而且音乐是一种情感的 艺术，能起到调剂、平衡心理情绪和引发孩子们创造兴趣的作用

中又有着密切的联系。 那么在这一领域中就要抓住贯穿各类艺术的这条主线，充分发挥和运用各种艺术门类的不同表现手段，整合成综合性教学原则。 教师应将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，引导学生认识音乐与姐妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段与艺术形式特征。 《乐记 — 师乙篇》中记载道：“故歌之为言也，„„嗟叹之不足，故不知手之舞之，足也蹈之也。 ”说的是唱歌唱到激动时

底、最核心、最本真的人文精 神。 城市雕塑作品符合大众共有的审美观，是真善美的和谐统一体。 城市雕塑的某些特性明显区别于室内雕塑和架上雕塑，它必须具备高度的公共性，是作 为客体存在于公共环境之中，其欣赏者才是城市雕塑的主体因素，城市雕塑不完全是个人的艺术行为，它必须服从于公共环境所需，服从于公众的审美需要，迎合公众的 审美习惯、情感取向。 但当一件城市雕塑作品受到公众广泛好评，成为公认的典范之作

电流传感器一样，一般传感器都有正极（ +）、负极（ ）、测量端（ M）及地（ 0）四个管脚，但带线电流传感器则没有此四个管脚，而是有红、黑、黄、绿三根引线，分别对应于正极、负极、测量端及地。 同时在大多传感器中有一内孔，测量原边电流时要将导线穿过该内孔。 孔径大小与产品型号、测量电流大小有着必然的关系。 不管是什 么型号的电流传感器，安装时管脚的接线应根据说明书所注情况进行相应连线。 （

因素的孤立比较上，而要就整个系统集成的创造性进行客观的分析。 只有这样的 视野，我们才能跨越古今中外设计物的表面形式障碍，发现不同时代不同地域都产生过同样伟大的设计文化。 3 中国古代设计与西方现代设计比较的体系建构 设计文化是在变迁中适应和发展的，由于时空的转换，在缺失背景和联系的孤立分析中，常常导致错误的结论。 设计比较的目的正是通过对人与自然、社会三者关系 —— 多元实质、附表： 功能

presentation of reports, and in a delayed manner, none of the qualities mentioned would be achieved and, so, there would be no control. THE FEDERAL CONSTITUTION The 1999 constitution is the amended

（由指导教师指定）：. [1][M] 财报就像一本故事书，2007。 [2]，提高经济效益[J]对外经贸财会，2003.(5)。 [3]李霞. 完善中小企业财务管理的思路[J].经济观察，2008，(09)。 [4][J].中国乡镇企业会计[5]中国注册会计师协会 财务成本管理[M]2009[6][J].民企探讨2008（04）[7][J].经济师 2009（02）[8]王丽琴，[J]改革与探讨

金占用额高，给企业流动资金周转带来很大的困难。 存货的收入、发出、结存缺乏真实记录。 材料领用记录生产成本及费用的归集、结转的记录人为因素较多，尤其在工程项目核算上更显现其弊端[4]。 比如，甲、乙两个工号同时开工，月末核算记录显示的是乙工号的材料消耗极少甚至为零，而甲工号的材料消耗多出一大块；原辅材料已经领用消耗，而实际上并未相应结转成本；原辅材料并未领用消耗，而实际上已经结转了成本