蒲公英

语 授课人：王子伟 这一小节你感受到了什么。

点 评 太阳公公看见了，亲切地嘱 咐他们： 孩子们记住，别落在 表面上金光闪闪的地方，那是 金光闪闪 银花朵朵 确实很吸引人。 沙漠。 也不要被银花朵朵所迷 惑，那是湖泊。 只有黑黝黝的 黑黝黝 显得丑陋些。 泥土，才是你们生根长叶的地 方。 【欣赏】 沙漠和湖泊都具有吸引人的美丽外表，但不适合蒲公英种子的生长，泥土虽然外表丑陋但却是 蒲公英生根长叶的地方。 太阳公公是在告诉蒲公英种子

色为天蓝色，中间是一朵由孩子们的笑脸组成的蒲公英绒球，笑脸照片为老师平时捕捉到的孩子们最灿烂的笑容，底色为白色。 绒球周围的是送给孩子们的生日诗、生日故事和生活照 片。 （ 3）成长足迹。 该区域在教室后墙面，主体部分是孩子们的作品展示，可以是练字作品、绘画、写绘日记等等，边框由孩子们的集体生活照片组成，最好是外出旅游的照片，周围点缀飞翔的蒲公英。 （ 4）黑板旁边。

0bp 的电泳条带，确定待测蒲公英为耐盐药蒲公英。 本发明创造性地揭示了一种简单易行实用的检测药蒲公英耐盐性的方法，使从分子水平上对药蒲公英 的耐盐性检测成为可能，排除了盐适应的干扰。 利用本发明的方 法得到的耐盐植株将在药蒲公英的耐盐分子机理研究以及药蒲公英的生产和育种中发挥重要作用。 含有蒲公英、白芨提取物的化妆品复合添加剂及其制备工艺和在化妆品中的应用 本发明公开了一种含有蒲公英