品德

于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水果。 ） 大家观察了整个植物生长的全过程，你们发现植物生长有什么秘密吗。 二、观察并记录在案 看书 P16P17 页内容，观察牵牛花和黄豆的生长过程，记录它们各阶段的生长情况。 交流汇报 3 、老师介绍秋天 有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。 三、过渡：在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识 植物是如何生

把听筒挂在机子上。 师：对，第三幅图和第六幅图里的小女孩都敢于制止破坏环境的行为，她们都是“环保卫士”。 教师板书： 6．敢于制止损坏环境的不良行为。 生：第四幅图的小女孩和第五幅图的小男孩都是敢于制止破坏环境的行为的“环保小卫士”，也同样能得到“环保卫士花”。 师：他们还制止了哪 些破坏环境的行为。 生：第六幅图的小男孩制止了一位小女孩把跳绳绑在小树上。 生

解纸的种类及用途 师：课前老师让你们收集各种各样的纸制品，带来了么。 给大家看看，啊，真是五花八门，各式各样。 下面就以小组为单位，交流一下，你带来的纸制品叫什么名字，干什么用的。 现在开始。 小组交流，教师巡视指导。 全班交流，教师适时点拨。 小结： 通过刚才的交流我们认识了许多纸（师指着黑板学生齐说）有：锡箔纸、相纸、砂纸……纸应用在我

春天作品展 启发儿童收集、整理春天的图片及动植物的观察记录，并在教室的墙面上布置“我和春天”作品展。 儿童制作春天的花、树和蝴蝶等。 引导儿童互相交流和欣赏春天的作品，感受春天的气息，体验成功的乐趣。 二、 装扮春姑娘 启发儿童用画笔绘或用彩纸、植物、废旧物品等做成各种春天的景象，来为春姑 娘打扮、装饰。 三、 春季游戏坊 引导儿童分组负责在教师里布置各种游戏角，开展各种与春天有关的游戏。 四、

，因感动而行动。 从帮助别人中获得快乐 活动目标 认知目标：让学生认识到在学习、生活中，得到别人的帮助是幸福的；帮助别人更会带来很多快乐。 情感体验目标：体验帮助他人的快乐。 行为改善目标：学会帮助别人的简单 技巧。 活动准备： 录音 :盲人与灯笼的故事 . 歌曲 盲人闯关游戏布置 . 【活动过程】 一、暖心活动 游戏：盲人添鼻 1．先在黑板上画出数个脸，每组先派出一名同学

养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。 师：我们祖国妈妈的名字叫什么。 生：中国（全称：中华人民共和国） 师： 大家仔细地观察一下，我们中国版图 的形状 像什么。 生：一只大公鸡。 师： 是啊，祖国妈妈 的 形状就 像 一只雄赳赳、气昂昂的大公鸡，她地大物博，有 960 万平方公里， 34 个省 ， 56 个民族 ， 13 亿孩子都生活在 祖国 妈妈的怀抱中。 你们爱祖国妈妈吗。

互相交流你的调查结果谈一谈自己的感受。 师：小组内推选出新的发现，请代表带着照片或图画或图片资料贴到我们的展版合适的位置上。 师：同学们调查地真细致，我们的居住环境的确发生了巨大的变化，请看录像。 录像内容：本地区以前的环境：如居民住宅、环境绿化的情况 )垃圾分类、大型超市、商场等的特写进行对比配有音乐和解说 师：请你谈谈此时的感受 师： 除了居住环境发生巨大变化，我们的交通也发生了变化

3．接下来听一听牙科专家的介绍。 （课件出示并配有画外音：一个人一生会长出两副牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙，乳牙长到一定的时候就会换掉，再长出来的牙齿叫恒牙。 恒牙如果没有保护好，掉了就不会再长出来了。 ） 4．师：听了牙科专家的介绍，我们知道了爷爷、奶奶、姥姥、姥爷掉的牙是恒牙，所以长不出来了，你们掉的是乳牙，所以可 长出新牙来。 还没长齐新牙的同学不用担心，大约到

课题，接着欣赏人造卫星拍摄的地球全景照片，让学生有一个直观的认识，并请他们说说自己看到了什么，受到了什么。 然后采用读一读、说一说的方法，提出了问题：你能用具体的事例说说地球有多大吗。 读了《麦哲伦环球航行》一文，你感受到了什么。 你还知道哪些人类探索地球的人或事。 上课过程中，我感受到课堂气氛不够活泼，学生的主动性似乎被束缚了。 上完课后，我开始了对整堂课的回顾与反思

了些什么。 （自主交流） 师：亲爱的同学们，不久我们就要和我们的小学生活说“再见”了，在六年的小学生活中，我们已经从丫丫学语的孩童成长为了青春亮丽的少男少女。 今天，让我们一起来回顾难忘的小学生活，记录下我们成长的足迹吧。 （提示课题：我的成长足迹） （二） 展示资料，探究记录方法 师：同学们，课前老师布置大家收集能反映自己成长进步的照片、奖状、 证书、作业本、成绩册等