品德
交往。 与人交往应遵循怎样的准则。 试着用名言提示的方法填一填课本 P15的表格。 并交流他们填写的情况。 引导学生从交流中得到感悟，然后进一步交流各自独特的与人交往的秘诀。 活动二：发生冲突怎么办 阅读课本 P16的范例，引导学生讨论：如果你是江周或子豪，你的心情会怎样。 态度如何。 会怎么做。 如果你是旁观者，你的心情会怎样。 态度如何。 会怎 么做。 引导学生填写课本 P17的表格
谁吗。 邮政让我们可以快速通信，报刊订阅、汇款、寄信、国内外特快、包裹、付公用事业费、集邮用品、例如名信片、纪念邮票等。 电信家族包括： 特种服务电话号码 移动电话业务 话费查询服务 电话漫游 互联网家族：视频、订票、购物、游戏、公司业务等 各种通信方式都有自己的特点，人们可以根据不同的生活需要和具体条件进行选择
汉字是一种美丽，有趣的汉字，与文字，与汉字、汉语相关的艺术形式多种多样：字谜、对联、书法、相声、绕口令 …… 灯谜 上不在上，下不在下，天没它大，人有它大。 （ ） 四面密不透风，中间常刮北风。 （ ） 一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。 （ ） 既有头，又有尾，中间生了四张嘴。 （ ） 有 9只羊在羊圈里， 1只羊在牛圈里。 （ ） 大图 哭 申 抑扬顿挫 山羊上山，山碰山羊角；
器对中国在年内的无核国家进行着核讹诈。 核武器以其巨大的杀伤力和破坏 力成为战争中的巨大威胁，是建设现代化国防和保障国家安全必不可少的。 ２、 阅读与讨论。 学生阅读教科书第５０页第一、二自然段课文，并且自 由发言展开讨论。 ３、 讲授与思考。 阅读教科书第５０页第三段和第５１页课文。 教师讲述邓稼先的光辉事迹。 也可以穿插其他“两弹元勋 “的事迹。 11 ４、 综合学习。
环境等方面总结、归纳、分析各种商业场所得特点。 ） 老师：鳞次栉比的现代化商场给我们带来了琳琅满目的商品，不断完善的商业设施，和优质的服务，它们是我国社会主义建设成就巨大、人民生活水平不断提高的一个缩影。 除了这些现代化的商场，在全国很多地方还有许多 “ 老字号 ”商店，它们历史悠久，是我们传统文化的体现。 大家知道哪些是 “ 老字号 ” 商店吗。 学生：（略） （让同学们欣赏视频 “ 同仁堂
学习准备 : 1．教师首先要了解学生的各种各样的家庭情况，特别是特殊的家庭情况，以便做个别指导。 2．学生向家中长辈了解家庭的情况，如：了解家族成员，父辈、祖辈等家人生日，家乡的故事与传说；记录家务劳动的内容，拍摄一些家务劳动的照片，或家庭大扫除前后变化的照片等； 一张家庭劳动记录卡，资料等。 教学安排： 教学过程 ： 【导入新课】 （可以找一些同学介绍一下自己的家庭成员都有哪些。 ） 老师
学习准备 : 1．教师首先要了解学生的各种各样的家庭情况，特别是特殊的家庭情况，以便做个别指导。 2．学生向家中长辈了解家庭的情况，如：了解家族成员，父辈、祖辈等家人生日，家乡的故事与传说；记录家务劳动的内容，拍摄一些家务劳动的照片，或家庭大扫除前后变化的照片等； 一张家庭劳动记录卡，资料等。 教学安排： 教学过程 ： 【导入新课】 （可以找一些同学介绍一下自己的家庭成员都有哪些。 ） 老师
从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些。 （毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛 ） 初步感受到祖国的日益强大。 (1)教师： 新中国 的领导人带领全国人民 自力更生、艰苦奋斗 ，中华大地发 2 生了翻天覆地的变化。 让我们来看看 祖国 成立 60 周年的盛大庆典。 （ 出示 60 周年的庆典 的 录像 ） （ 2）教师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗。
一个； （ 2） 知道哪些器官的名称就把名称写在那个部位，不会的字可以写拼音； （ 3） 根据表格要求进行测量，把结果记录在表上。 活动时应注意什么呢。 （小声说话，彼此谦让，相互合作，积极参与） 三、各小组活动 四、大组交流 人体由头、颈、躯干、上肢、下肢组成； 头部有眼、耳、口、鼻； 胸 部有心脏、肺等器官，腹部有胃、肠、肝等器官。 这就是人体的大致结构，尽管我们有相同的器官，但作为
的改革开放已经进行了快三十年了，中国的巨大发展的确离不开这些农民工们。 今天，我们就跟随着虎子走近这些农民工们。 阅读课本，思考： 1． 农民进城打工给虎子他们村带来了什么样的变化。 2． 村里人是如何看待这些变化的。 3． 村里的外出打工者是如何看待进城打工这件事的。 了解农民工对城市的贡献。 三、探究活动 1． 为什么在改革开放以后会有那么多