牛顿

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ：第 1 单元 牛顿运动三定律一、牛顿第一定律(内容)：（1 ）保持匀速直线运动或静止是物体的固有属性；物体的运动不需要用力来维持（2 ）要使物体的运动状态（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。 （不能说“力是产生速度的原因” 、

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿第一定律牛顿第三定律考纲解读 区分相互作用力和平衡力【知识要点】牛顿第一定律的理解与应用1内容一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 这种状态2意义(1)指出力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因(2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为 (3)牛顿第一定律描述的只是一种理想状态

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 超重与失重【来源：全,品中&高*考*网】【来源：全,品中&高*考*网】实验：验证牛顿运动定律1从近几年的高考考点分布知道，本章主要考查考生能否准确理解牛顿运动定律的意义，能否熟练应用牛顿第二定律、牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题；理解超重和失重现象，掌握牛顿第二定律的验证方法和原理 【来源：全

t1t2阶段弹簧秤示数 【 解析 】 【 答案 】 A 能力突破 在处理超重和失重问题时，应把握关键， 只看 加速度的方向，有些同学常被速度的方向所影响。 比如“物体向 在探究超重和失重规律时，某体重为 G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作。 传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力 F随时间 t变化的图像，则下列图像中可能正确的是 （ ） 小试身手 考点二：动力学中的图像问题 例

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 3顿第一定律 牛顿第三定律训练试题 新人教版1(单选)(2013浙江名校联考)汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶，根据牛顿运动定律，以下说法正确的是()A汽车能拉着拖车加速前进，是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B加速前进时，汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等C汽车先对拖车施加拉力

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿第二定律 两类动力学问题1. (2015广东调研)“加速度计”的部分结构简图如图所示，滑块与轻弹簧 a、b 连接并置于光滑凹槽内，静止时 a、b 的长度均为 l；若该装置加速向右运动，a、b 的长度分别为 la、l b，则 ()Al al，l bl Bl al，l blCl a l，l bl Dl al，l b 块所受两弹簧的弹力相等，合力为零

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿运动定律(时间：60 分钟满分：100 分)一、选择题(本题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分，多选题已在题号后标出)1(2015湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿第一定律 牛顿第三定律1(2013高考山东卷 )(多选 )伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有 ()A力不是维持物体运动的原因B物体之间普遍存在相互吸引力C忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反解析：选 A 正确；伽利略假想将轻重不同的物体绑在一起时

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 随堂巩固提升1一天，下着倾盆大雨。 某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。 列车进站过程中，他发现水面的形状如图 315 中的()图 315解析：选 C列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项 下列说法中正确的是()A物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的性质叫惯性

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 体系构建考纲点击顿定律的应用 ()实验四：验证牛顿运动定律复习指导动模型”为载体考查对牛顿运动定律的理解和应用，其中重点是对牛顿第二定律的考查。 题型有选择、计算、实验等，难度中等或中等偏上。 握理想化的物理分析方法。 决多阶段(过程)的运动问题。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态