念奴娇

通过比喻、 夸张等表现手法，把眼前的祖国的大好河 山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，这就为 叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺 垫。 同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈 的气概。 这也体现了作者作为豪放派代表 的词风。 作者为什么思慕周瑜。 本词中，周瑜是 一个什么样的人物。 参考：词中的周瑜年轻有为，风流倜傥， 温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄， 决胜千里。 正是为如此，已超过周瑜年

内容必须在 “ 诚信 ” 的范围内。 【 注意 】① 立意自定。 ② 文体自选。 ③ 题目自拟。 ④不少于 800字。 高中语文第三册念奴娇 赤壁怀古 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败 转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发 渔 樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒 喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 —— 杨慎（升庵） 高中语文第三册念奴娇 赤壁怀古 高中语文第三册念奴娇 赤壁怀古

大江东去”。 ‘公为之绝倒”。 作者有那么多的英雄可以怀念，却为何只怀念周瑜这样一个英雄人物呢。 周瑜是一个怎么样的人。 爱情美满：美女配英雄 事业有成：少年遇英主 风流人物 建功年龄： 苏轼四十多岁，只做了团练副史 只是个闲职 周瑜二十多岁就被重用， 24岁为东吴中郎将，统帅东吴水军。 机遇： 苏轼遗憾没有碰到这样的机会

了大江东去的宏伟气势，展现了赤壁江山的生动画面，可从而想见当年赤壁大战的壮观激烈。 (2)富有动感，切怀古之情 “乱、穿、卷”写形，“惊、拍”写声，“雪”写色。 这些景物写得有形有声有色，雄壮奇伟；更重要的是，这种写景与咏史、怀古与抒情之间，映衬烘托，给读者提供了一种十分壮美的意境。 这壮丽辉煌的历史，叱咤风云的英雄 (周瑜 )，悲壮激愤的情怀 (诗人自己壮志难酬 )

巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游 ,多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 你认为文章中哪些词句 体现了“豪放” ? 请举例分析说明。 三国时人才辈出，作者为什么独选 周瑜 ? 周瑜 34岁 英俊儒雅 东吴都督 幸福美满 功成名就 理想 苏轼 47岁 早生华发 团练副使 屡遭不幸 功业未成 现实 矛盾 写作背景 作者早年颇有远大的政治抱负 ,但在党争激烈的环境中屡遭贬斥 .这首

宝中期，著名歌妓 念奴 得名，但自从苏轼写了这首“赤壁怀古”后 ,人们便把这个词牌称之为“大江东去”、“江月”，由此可见这首词在词坛上的影响。 词牌解析： 赤壁之战中的英雄人物很多 ， 如孙权 、 诸葛亮 、 刘 备等等 ， 作者为什么只写到周瑜 ， 而不写其他人呢 孙权 诸葛亮 刘备 生活 年龄 24 47 幸福美满 屡遭不幸 外貌 英俊儒雅 早生华发 职位 东吴都督 团练副使 际遇 功成名就