教学计划
，用概括的笔触、变化的笔墨完成动物造型。 8．互相评价，评选“今日之最”。 (1)学生作业展示交流，说 — 说自己画的小动物。 (2)评选“最佳造型奖”、佳创意奖”、“最佳用墨奖”。 9．拓展。 动物是人类的朋友，我们要保护动物。 第 7 课 远古的动物 教材 分析 本课围绕恐龙等远古动物对学生进行有趣味的教学和交流，让学生在认识 了解远古动物的外形特征、生存环境的基础上
情舒畅的稳定、 健康的情绪。 （ 3）对进入青春期发育的高年级学生进行健康教育，让他们明确运动后应该 怎样合理摄取营养；明确运动锻炼后积极休息对健康的作用。 （ 4）让学生关注自己的身体，关注自己的健康，爱护自己的四肢、躯干，更要 爱护自己的内脏、头脑，还要爱护自己的牙齿，要讲究卫生，积极锻炼。 才能保 持健康的体魄，清醒的头脑。 （ 5）让学生认识到体育锻炼对身体的作用：能提高运动系统的功能
学期（或每学年）安排 2~4 次面授集中上课，每次 面授的上课时间为 5~15 天。 由教学经验较丰富的老师讲授，任教老师列出相关书目供学员课外阅读。 每门课程至少要完成一次作业。 要求学员认真听课做好记录，其出勤率与课程的 平时 成绩挂钩。 毕业论文是学员在老师指导下独立完成，并由指导老师评定成绩。 五、说明 ⒈面授每天计 7 学时。 12 ⒉现代汉语专题、中学语文名篇欣赏为学院统考课程。
【教学难点】 了解动态网页的含义 【教学方式】 讲授式、项目模块式、演示教学 【教学参考】 《网页设计与制作》杨尚森 曲宏山 贾文峰等 著 电子工业 出版社 《 WEB 网站设计》 Joel Sklar 著 高等教育出版社 《 Dreamweaver 网页设计案例教程》白煜 编著 清华大学 出版社 《 Dreamweaver MX 2020 完美网页设计与制作》姜楠 编著 中国青年出版社
laugh and shout, we run around and hop。 We sing and dance, we never never stop. 词汇复习 I’m not alone in the city。 I’ve got friends。 We laugh and shout, we run around and hop。 We sing and dance, we
和方法 通阅大纲，参透教材。 备好课，上好课，抓重点，破难点，使学生获得全面的知识。 勤辅导，严要求。 仔细批改作业。 五、 教学进度表 周次 内容 1 第一单元（ 12） 2 第一单元（ 35） 3 第一单元（ 68） 4 第一单元（ 910）