教师

查，进行命名挂牌。 第三十八条 各幼儿园要制订幼 儿教师考核方案，考核内容涵盖德、能、勤、绩等方面，考核结果分为合格、基本合格、不合格三个档次，每学期末将幼儿教师考核结果上报教育局备案。 第三十九条 教育局要组织专业人员每学期定时不定期的对各幼儿园进行督导检查，将检查情况在全县进行通报。 第四十条 各幼儿园要对 落实本办法的情况与教师年终考核挂钩，在幼教工作岗位上表现突出、取得优异成绩

慧火把迅速点燃；教师是领头羊（而不是牧羊），引领学生走进知识的大草原；教师是味精，将学生的学习变成色香味俱全的美餐。 三 、 教师的职业特点 （ 1）复杂性 劳动对象的个体差异性 劳动任务的多方面性 劳动情境的复杂性 （ 2）创造性 对不同的教育对象要因材施教（ 一把钥匙开一把锁） 如果你只有一把锤子，你会把所有的问题当成钉子。 教师不能只有一把锤子，把所有的问题都看作钉子，每天都在砸钉子

指标 三级指标 考核 标准 考核 得分 备 注 能 教学常规 月初制定学科教学计划 ，目标明确，内容全面，措施得当、有效、可行； 月末撰写学科教学总结 ，内容全面、充实，条理清楚，成绩、不足分析客观，后续的工作设想明确。 （ 8分） 缺少一次扣 4 分 教务处 和教师本人共同考核 认真钻研教材，教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重难点突出，环节、课型、教案内容完备； 无抄袭教案现象；教龄 4

月 14 日至 7 月 16日，共三天。 培训地点：燕山大学校内燕大宾馆（市内乘 34 路或 6路公共汽车燕山大学站下车，下车后东行 50米燕大东门） 7 月 13日下午 2： 006： 00在燕大宾馆报到。 四、培训费用 培训费 300 元 ， 报到时交纳。 食宿由 燕山大学 统一安排，费用自理。 五、培训要求 各单位接到通知后，安排符合报名条件的人员参加培训。 参加培训人员须提前安排好工作

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话框： “ 用户名或者密码错误 ” ；点击 “ 退出 ” 则退出系统。 在此基础上使用了getRootPane().setDefaultButton()的方法设定回车所对应的按钮。 选择操作对象窗口 登录成功后，出现的窗口是选择操作对象的窗口，即选择对学生这一对象的操作、对老师这一对象的操作或者对学生成绩的操作等。 系统针对不同的用户类别，设置的选择对象的响应操作是不同的

课 堂 教 学 教学目标明确 教学思路清晰 突出主体，体现主导 学生的学习方式和学生的学习活动符合必要性、可操作性、有效性原则 评价学生得体，符合客观实际 面向全体，有实效，绝大部分学生能掌握本节课知识，并形成基本技能 用普通话教学，课堂语言规范准确 无知识性错误 根据评价要求，按605 544 474413 36 分以下五个等 次记分 60 教 学 批 辅 作业设计 作业设计科学，形式灵活

互联网 B) 广域网 C) 远程网 D) 局域网 (15) 一个校园网与城域网互联，它应该选用的互联设备为（ ） ）交换机 B）网桥 C）路由器 D）网关 (16) TCP 和 UDP 的一些端口保留给一些特定的应用使用。 为 HTTP 协议保留的 端口号为（ ） 的 80 端口 B) UDP 的 80 端口 C) TCP 的 25 端口 D) UDP 的 25 端口 (17) 在因特网域名中，

中的例行公事，這樣，成長進步的空間將會更大。 …… 擔任輔導員，常常要面對的是一個沒有投入石頭卻希望看見漣漪的池子。 每每希望老師們能提出教學上的疑難問題以作為教學演示或對話 的題材時，總發現老師們其實不太容易清楚的察覺自己的教學究竟存在怎樣的問題 25，以致於我們常常得由自己的角度出發，自忖老師可能遭遇哪些教學問題、主動拋出，然後再分享解決因應之道或把自己認為較好的方案呈現出來 ——

，要让学生成为建设 祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。 而现在我们学校的学生，在这些方面有所欠缺，平日里，看他们信心满满，自以为是，还有攀比心理严重。 实际上问问他们，他们对自己的未来，对自己这三年高中生活有什么规划，很多都很茫然的。