教师

学的途径与方法，提高自 身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。 我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。 其次，榜样的力量是无穷的。 教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质

失败了，那我怎么办呢。 但既然来了，那也就试一试吧。 当他敲门进去后，看见了一张被抛弃的纸，捡起一看，纸上沾满了污渍，便把它扔进了垃圾桶，董事长见到后，满意地笑了笑，高兴地说： “ 你被公司录取了。 ” 青年人不解： “ 董事长先生，您还没问我一道题，怎么就把我录取了呢。 并且刚才三位学历都比我高，但失败了，为什么呢。 ” 董事长笑着说：“ 前面那三位只能看见大事，而看不见小事，在工作中

大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情 !多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物 ! 同学们 ，当现实的校园在你们的眼中渐行渐远，希望阳光中学的精神能在你们心中永存。 正如《毕业歌》里所写的： “ 我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁 ” ，老师祝愿你们个个正直、善良，用一颗真诚的心向世界播撒温暖和阳光 !老师祝愿你们个个坚强勇敢

从来再来，给自己一个惊喜 ! 篇五 各位尊敬的老师、各位亲爱的同学： 大家上午好 ! 金秋九月，阳光明媚，在这神清气爽的季节里，我们开学了 ! 我们的校园焕然一新：新的教学楼拔地而起，教室是新的，课桌椅是新的，黑板是新的，就连老师同学仿佛也都是新的 !校园的一切都焕发着勃勃生机 !在校的每一天，我们都是满怀的好心情。 在新学期里，我们迎来了一年级的小学生，小弟弟妹妹的到来

的各项工作部署，从思想上行动上和教育局党委保 持高度一致，努力完成好各项工作任务。 二是加强思想修养，思想上要与时俱进。 不断学习先进教育理论，探索教育教学规律，用先进的教育理论武装自己，要理论联系实际，努力做好有利于学生和教师健康成长的一切工作，坚持做正确的事情，把事情做正确，做到主观与客观统一。 三是坚持脚踏实地，行动上要务实高效。 要学习老校长的爱岗敬业，求真务实，雷厉风行，精益求精

离于教育责任之外，疲沓应付， 心不在焉，充其量只是个在教育系统上班的庸庸碌碌者。 对生活充满热情 我是一个热爱生活的人，从小生活在苏北农村，来自一个并不富裕的家庭，凭着自己的不懈努力考取了南京师范大学，成为我们那个行政村第一个大学本科生，当时轰动了整个村子。 大学毕业后只身一人来到常州武进前黄中学，我很珍惜自己的工作、家庭，同时对周围的人和事充满感恩。 在近 20 年的工作生涯中

习现状应该是我要掌握的第一手资料。 特别是在 一个完全陌生的班级中上课，对于学生的学习态度、习惯，上课前我应当充分了解，然后把这种了解融入到我的课堂设计中去。 根据自己所教学生的实际，预测学生在学习时可能会遇到哪些问题，针对性地采取有效的策略和方法。 要 “ 以学定教 ” ，坚持学生的主体地位。 而这些，恰恰是这节课我所没有做到的。 针对学生对电脑操作不熟练这一实际情况，我重新审视

业发展过程。 教师个体在此过程中主体性得以充分发挥，人生价值得以最大限度实现。 二、促进教师专业成长的有效途径。 他建议老师们要： 书学习，这是教师专业成长的加油站； ，这是教师专业成长的沃土； ，这是教师专业成长的基础； 行教学反思这是教师专业成长的助推器。 三、中小学教师专业发展的素养。 焦瑶光先生认为老师们应该具备政治思想素养 （世界观、人生观、价值观）、教育思想素养（育人观、学生观）、文

可吃窝头，不吃红烧肉。 对于自己的病情不肯看医生、不肯吃药。 这些咋一眼看上去近似 乎绝情的举动的背后藏着焦裕禄先人后己、舍己为人的高贵品质。 那种勤俭几近苛刻。 妻子给女儿做的一件花色大衣，焦守凤从小学一直穿到上初中，缝缝补补穿了好些年，衣服上净是补丁，同学总是笑她： “ 县委书记的姑娘穿的还不胜我们呢。 ” 花季年龄的小姑娘哪有不爱美的，她觉得委屈极了，哭着央求父亲给她换件新大衣。 可父亲说

很大，但由于十几个书柜井然有序的摆放，却显得有些 “ 拥挤 ”。 已过了天命之年的 **，厚重中带着农家院的淳朴，文质彬彬的他，举手投足间充满了书卷气息。 **于 1988年从 **第一中学高中毕业后，回到家乡 **镇合力村，当了一名民办小学的代课教师。 后经 “ 内招 ” 走进了乡村教师岗位，将自己的美好青春年华和一 腔热血献给了他所挚爱的农村教育事业。 与书结下不解之缘应追溯到他 “