教师

**同志于 **年十一月三日下午十七点，在临桂猝发脑溢血，不幸去世，终年 55 岁。 **同志农历一九五七年六月初二日出生于全州县庙头乡一个普通的农民家庭。 一九 xx 年至一九七四年在庙头乡读书 ,上学期间 ,勤奋刻苦 ,成绩优异 .因为文革原因不能继续深造，于一九七四光荣入伍成为一名解放军战士，在部队期间 ,他积极训练、团结同志，担任班长职务。 一九七七年恢复高考

中，坚持走语文与现实、语文与历史、语文与未来的生活语文路线，围绕学生的生活现实和生活能力展开语文教学活动。 针对不同层次的学生坚持采用不同形式的 “ 一日一积累 ” 的学习形式。 收到了许多意想不到的教学效果。 例如，在一个基础较好的班级中，为了提高学生的写作水平，采用了每天收集一条 成语和一条名言的活动，并围绕收集活动展开了一系列成语运用活动。 经过三个学期的坚持，并结合写作的指导

识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐屑的世 务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。 而读，不妨读得杂一些。 不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。 同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。 阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道

二、道德情操的重要性 习总书记提出的四有好老师中 “ 有道德情操 ” 排在第二位。 教师要以身立教，为人 师表，以模范的品行来教育和影响学生。 古人云：“ 高山仰止，景行行止。 ” 教师的人格魅力，是一种极为重要的教育因素。 我们提倡教师职业道德建设，强化师德师风修养，重视的是为人师者自身形象的塑造，强调的是教师以高尚的思想品德，良好的职业道德，正确的世界观、价值观、人生观等对学生进行 “

以 “ 差 ” ，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。 来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。 主客观的因素，都会严重束缚学生 内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。 正因如此，我们教师对这些所谓的 “ 差生 ” ，更应加备的关爱与呵护。 在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点

处理问题，教改问题，怎样选题，组卷的问题，怎样培养学生规范书面表达的问题，怎样讲好优质课示范课的问题，试题讲解的针对性怎么处理问题，理综试题答题顺序的问题，现代技术手段在教学中使用情况问题，翻转课堂问题，针对学生的共性错误问题怎么处理，如何规划自己的职业生涯和专业提升问题，如何对学生进行评价等等感觉困惑的教学实际问题。 通过这次学习我们对试题评 讲有了新的认识，认识到自身的不足和前进的方向。

的妈妈对他期望很高。 但儿子却极少和她说话，说她只会整天啰嗦，听着就心烦，更别提与她沟通了。 家访时我和他妈妈就家庭教育方法进行了交流。 当我再次家访时，他妈妈感动的流下泪水，坦言自己望子成龙的心理过激，现在儿子与她的关系融洽多了。 我曾在家访手记中这样写道： “ 告别最后一家时，外面已是万家灯火。 虽然又饿又冷又累，但感觉今天的家访意义非同寻常。 每一个孩子都是一本书，需要我们一页页翻

言。 在市综治办 “ 平安单位 ” 创建工作中，我校被表彰为市 “ 平安单位 ”。 在全市学校安全案例征集活动中，我校 3 篇案例入选全市优秀案例集，居全市同 类学校首位。 (四 )会同教学资源部做好游泳项目品牌化发展工作，提升学校特色品牌影响力。 一是根据市教育局 “ 一校一品 ” 特色发展规划，制定了《东营市育才学校游泳特色发展项目实施方案》并予以推进实施。

每次上课都得提前三十分钟起床，从宿舍忍着疼痛一步步地走完那几千步的距离到教室。 周围的同学都在为学业繁忙，没有什么人会好心到慢下自己的脚步来扶自己，也只能忍着自己帮自己擦药酒换药。 一边是巨大的学业压力，一边是生活的诸多不便，让从没吃过苦头的我顿生退意，高考是一座翻不过的高山，大学只是想象中的美好，而我只能向命运低头。 当上帝为你关上一扇门的时候，他也不会忘了帮你打开一扇窗。 就在那个时候

校友表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。 回首昨天，我们倍感自豪。 **年春华秋实， **年的薪火相传，几度迁址，沧桑历经，一代一代的海院人，面对困难，以青春和忠诚作笔，用热血和奉献为墨，谱写了海院如歌的 **年华诞。 回首昨日，学校初建，老一辈海院人凭借着对职业教育事业的忠诚，以奋发图强的勇气，自强不息的精神 ,在海院这块充满希望的土地上辛勤耕耘，他们筚路蓝缕，以启山林，用双手垒砌着海院发展的基石。