教科

20年 10月 12月 部署启动： 2020年 1月 3月 试点展开： 2020年 4月 9月 总结推广： 2020年 10月后 丽水城区生活垃圾 分类投放实施步骤 和回收利用 剩饭剩菜 鱼骨头 果皮 废电池 废日光灯管 过期药品 破缸 卫生间废纸 茶叶渣 贝壳 烟头 枯枝落叶 西瓜皮 烂苹果 废灯泡 矿泉水瓶 易拉罐 破衣服 碎玻璃片 旧塑料杯 旧皮鞋 旧塑料盆 煤渣 砖头 酒瓶 报纸 萝卜叶

（ ） ，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 （ ） 程中发挥着相同的作用。 （ ） ，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。 （ ） ，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。 √ √ 把以下“保护口腔”正确的做法打 √： （ ）。 （ ）。 （ ）。 （ ）。 （ ）。 （ ）。 √√√（ ）

虫的触角等。 这些器官能反映昆虫的主要特征，引领学生进入昆虫世界。 2） 第二步选择一至两种昆虫在课外进行比较深入细致的跟踪观察。 明确观察目的，分小组制定观察计划，包括观察的内容、地点、方法。 课本上列举了 “ 蚜虫和它的天敌 — 草蛉 ” 的一个范例。 “ 蚜虫和它的天敌 — 草蛉 ” 是对蚜虫和草蛉进行比较深入的跟踪观察。 观察者从蚜虫和其天敌草蛉的肢体、进食、伪装等几方面，以及它们的关系

（ 3）培养学生合理的信息资源管理习惯。 四、 教学策略 由于目前在电视剧上很流行《大长今》这部电视剧，相信同学们对这部戏的主题曲也很熟悉，所以在 上课之前播放这首歌曲迎接同学们的到来。 然后上课后通过提问的方式引出任务一：下载这首主题曲，然后再慢慢的深入到课程中的其他内容如：下载的途径、下载的方法、文件名的构成、文件的类型等等。 课前准备：（在等待学生进教室时播放《大长今》的主题曲

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认识了一些水生植物、陆生植物，以及植物的一些浅显的共同特征，了解了植物的生存条件，会拓印树皮。 （ 2） 观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、鱼等小动物，认识了它们的外形，了解了它们的一些生活习性，初步归纳了它们的一些共同点。 认识到植物和动物都是有生命的。 （ 3）通过对常见材料的了解，学生认识了金属、塑料、木头、纸以及砖瓦、陶瓷的一些显而易见的特性。 （ 4）通过对水和空气的学习，学生能区分固体、液体

程中要求学生熟练掌握在网上邻居中发布网站，理解在本机发布网站，了解在因特网上发布网站的方法。 六、 课时安排： 共 1课时。 七、 教学过程： （一） 课前 准备 ： 整理学生在信息集成中完成的作品，选择一个有代表性的作品作为本课的示例。 完善信息集成的作品，为发布自己的作品做准备。 发布学生自己制作的作品，是上节课内容的延续，也是提高学生兴趣的手段。 （二） 提出任务 ：

(1)学会 建立管理文件夹 ； (2)学会 搜索网页并保存 ； 13 课时安排 ： 1 课时。 教学重点 ： 学会建立管理文件夹。 教学难点 ： 搜索网页并保存。 教学过程 ： 一、复习引入 我们已经学会了收藏网页 ，今天学习 保存网页。 （板书课题：第 6 课 保存网页 ） 二、新授 建立文件夹树 （ 1）教师边讲边演示。 ① 双击桌面上 图标，打开 “ 我的电脑 ” 窗口。 再双击“本地硬盘

14 人，出席分局先进个人 13 人，有效地促进了干部队伍建设。 三、加大了教育培训力度 按照省局的有关要求和市局《 XXXX 年教育培训计划和要求》，认真落实分局《 XXXX年初，分局就制定了《 **市地税三分局二○○五DOC 格式，方便 您的 复制修改删减 年度教育培训规划》和《 **市地税三分局二○○五年度中心组学习规划》。 加强了各种学习培训。 一是坚持了每周五下午 的政治学习时间

加清水 二、辨一辨 ：（ 1） √ （ 2） 三、实验探究参考答案：食盐不能无限地溶解在一定量的水中。 分析说明：在一定的温度下，往一定量的水中，分多次加入食盐并搅拌，会发现加入食盐到一定量时，食盐固体就不能继续溶解了，说明水不能无限量的溶解食盐。 （ P2829） 一、填一填：（ 1）湿抹布、沙土 （ 2）灯帽、嘴 二、辨一辨：（ 1） （ 2） √ （ 3） 3 三、选一选：（ 1） A （