机电

线和圆盘式两种，分别用作检测直线位移和转角。 （ ） 数字式位移传感器有光栅、磁栅、感应同步器等，它们的共同特点是利用自身的物理特征，制成直线型和圆形结构的位移传感器，输出信号都是脉冲信号，每一个脉冲代表输入的位移当量，通过计数脉冲就可以统计位移的尺寸。 （ ） FMC 控制系统一般分二级，分别是单元控制级和设备控制级。 （ ） 五、问答 题 （ 每小题 10 分，共 30 分 )

应两端保持平整，用半圆锉除去毛刺，禁止使用气割下料。 套丝：将断好的管材，按管径尺寸分次套制丝扣，一般管径 15~32mm 者套二次， 40~50mm者套三次， 70mm 以上者套 3~4 次。 用套丝机套丝，将管材夹在套丝机卡盘上，留出适当长度将卡盘卡紧，对准板套号码，上好板牙，按管径对好刻度的适当位置，紧住固定顶板机，将润滑剂 管对准丝头，开机推板，待丝扣套到适当长度，轻轻松开板机。

定是一个微分环 节。 《机电控制工程基础》书面辅导（ 16） 安庆电大 程曦 14 错误 解析：根据图像可以看出，输出是输入的积分，所以这个系统是一个积分环节。 第四章 习题答案 一、填空 1．电源突然接通，负荷的突然变化，指令的突然转换等等，均可视为。 答案：阶跃作用 解析：根据阶跃信号的定义以及物理意义来填空。 2． 函数 δ (t) 可认为是在间断点上单位阶跃函数对时间的导数。 答案

s，试求系统的开环传递凼数，幵说明该系统是否稳定。 涉及的知识点及答题分析： 返丧题的考核知识点是控制系统的稳定怅分析。 第 7 页 共 26 页 解：系统的开环传递凼数 系统的闭环传递凼数为)5)(2)(1( 10)(  ssss 特征斱程式为 )5)(2)(1(  sss ＝ 0 即 010178 23  sss 劳斯行列表为 3s 1 17 2s 8 10 1s

定基本建设费用财务管理办法。 第二十四条 后勤服务集团、实习工厂等经营承包单位的经济核算按经营承包方案或合同约定执行。 第二十五条 凡此前学校经费管理规定与本办法不符的，按本办法执行。 第二十六条 本办法由校财务处负责解释，自发文之日起实施。 附件 2 经费包干范围和核定标准 一、人员经费的包干与 标准 核定 教职工（含临时用工）的工资奖金、酬金由人事处扎口管理

了与企业真实岗位的 无缝对接。 由此 实践了‚双主体、双身份、双师资、双场所、双证书‛的‚定岗双元‛人才模式， 使工学交替真正呈现校、企、生三方共赢的局面。 ⑶ 课程体系建设与教学内容改革 构建融入德国工商行会的机电一体化工职业资格标准的 课程体系的建设，推行任务驱动、项目导向的教学模式 参照德国工商行会的职业岗位任职要求，确立以就业为导向，突出能力培养，将培养的各个环节按照知识结构、能力结构

式 课堂教学 校内实验实训 淮南矿业集团现场实训 顶岗实习 采掘机械安装与维修实训 矿井供电课程设计 煤矿电气控制实训 PROTEL电子制图 电机与拖动实训 项目 课程名称 建设内容 建设时间 备注 精 品 课程 液压传动 课程标准制定 教材编写 实训指导教材编写 多媒体教学软件等配套教学资源开发 技能训练考核标准和考核方法开发 技能考核试题库 1113 年 矿井供电 1113 年 机械设计基础

着网络化方向发展。 微型化 微型化兴起于 20 世纪 80 年代末 ,指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。 国外称其为微电子机械系统 (MEMS),泛指几何尺寸不超过 1cm3 的机电一体化产品 ,并向微米、纳米级发展。 微机电一体化产品体 积小 ,耗能少 ,运动灵活 ,在生物医疗、军事、信息等方面具有无可比拟的优势。 微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术。

努力提高自己知识和综合素质。 在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 真的学会了。 在此要感谢我们的指导老师 林 老师、 廖老师 对我们悉心的指导，感谢老师们给我们的帮助。 在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方 式，使自己学到了不少知识

男 副教授 /博士 控制科学与工程 主讲教师、教学研究 祁文哲 男 副教授 /学士 机械制造 主讲教师、教学研究 王 永 男 副教授 /博士生 自动控制 主讲教师、教学研究 董海棠 女 副教授 /硕士 自动控制 主讲教师、教学研究 殷 红 女 讲师 /硕士 机械制造 主讲教师、教学研究 周朝辉 男 讲 师 /博士生 热能动力工程 主讲教师、实验指导 13 李 方 女 讲师 /硕士 计算机控制技术