会计专业

教学进度 安排 课程类别 课程名称 学分 考核方式 学时分 配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 总学 时 实践 理论 第 1学期 第 2学期 第 3学期 第 4学期 第 5学期 第 6学期 第 7学期 第 8学期 第 9学期 第 10学期 公 共 课 程 语文 11 考查 174 74 100 3 3 3 3 数学 10 考查 157 60 97 4 3 2 2 英语 11

济 的影响。 3. 金融业务 了解中央银行的资产、负债业务；理解中央银行的金融监管。 掌握商业银行的资产业务、负债业务和中间业务。 了解保险的概念、种类，理解保险的特征及保险的职能，掌握保险制度的构成要素及保险 16 合同的内容。 4. 金融市场 了解金融市场的概念，理解金融市场的构成要素，掌握金融市场的功能。 了解金融工具的概念、特点，掌握主要金融工具的具体内容

银行对帐单余额为 61000 元，经逐笔核对有如下末达帐项： (1)企业于 7月 30 日开出转帐支票一张，计 5000 元，用于购进水泥，持票单位尚未到银行办理结算手续，银行尚未入帐。 (2)企业于 7月 31 日收到某业主送来的特约服务费 l 950 元，己送存银行，银行尚未入帐。 (3)银行于 7月 29 日 收到某单位转来的服务费 2230 元已入帐，而企业尚未收到收款通知。

合教学，尤其 是技能高手作为导师。 六、教材开发与主要内容说明 课程与技能 教材 教材主要内容及实训模块 阅读与应用文写作 语文 较好的语言文字表达能力，一般阅读理解能力训练及常用应用文的写作训练。 数学（几何、三角函数等应用性知识） 数学 常用三角函数、解析几何、立体几何、集合和基本的方程计算、查表能力、简单的物理计算 英语（含专业英语） 英语 一般英文的阅读能力训练，机械类专业词汇的掌握

新增留存收益 800万元。 企业股本 8000万元，所得税税率 20%，要求测算目标利润额。 『正确答案』 （ 1）测算净利润 目标股利分红额＝ 800010% ＝ 800万元 净利润＝ 800＋ 800＝ 1600万元 （ 2）测算目标利润额 目标利润＝ 1600/（ 1－ 20%）＝ 2020万元 （三）企业年度预算目标各指标值的确定举例 综合以上分析方法，根据产品价格、销量、成本之间的关系

乱、成本费用核算不实等一系列问题。 ，业务水平较差 中小企业领导对财务工作专业化水平的重要性认识不会计论文足，造成在财务人员的选用上带有很强地随意性强。 部分企业的在职会计人员学历层次低，甚至未系统学习过相关的会计理论，很难适应当前复杂的会计环境。 再加上企业管理层对财务的错误认识，疏于培训，造成财务人员知识更新不及时，经常出现会计核 算方法不科学、会计科目不规范等一系列问题。 ，管理观念陈旧

其应变能力差 ,管理成本高昂。 管理会计作为决策支持、规划与控制系统 ,必须服从 21 世纪企业经营管理的需要 ,树立动态管理观念 ,及时进行相应的调整 ,不断地进行分析、在动态中寻找最佳的平衡点。 (四 )企业价值观念。 21 世纪是知识经济时代 ,知识经济时代的企业管理是知识管理，每一个成功的企业都有自己的企业精神 ,用一种共同的价值观来熏陶全体员工。 企业文化的确立和创造

负责公司的全盘财务工作，对公司的资产和损益的财务控制与管理起核心作用 ；严格遵守公司的各项规章制度；为强化财务管理水平，在已实现会计电算化基础上，完善了公司成本核算及物料管理制度，并重新核算产品的制造成本，及时将掌握的数据、分析结果与领导、其他部门作信息反馈和工作沟通，为公司成本、费用的合理控制以及产品毛利率、销售利润率的尽量提升作了大量的工作；改变过去以损益为中心的经营思路，强调现金流量管理

系统》是会计专业类和其他相关专业最主要、最基本的专业课程，《电算会计实训》是《会计信息系统》学习的基础上所开设的一门专业实践课，充分体现了高职教育理论和实践相结合的特色。 众所周知，高 职教育的培养重点，更多地是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，因此必须保证一定量的学生实训时间。 通过电算会计实训，使学生能够熟练地运用一种 会计软件 来完成单位会计核算工作和部分管理工作， 进而具有

希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点： xx 镇意向提交时间： 2020/4/25 其 它工作要求： 并没有做过会计的工作过。 但是之前有跟一位会计师傅学习过一段时间，现在正在准备考会计从业，所以想先找份关于会计工作实习的岗位。 我的自荐书： 希望工作类型贰：出纳 /收银 希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点： xx 镇意向提交时间： 2020/4/25 其它工作要求：