化学工程

360 370 380 390 400 410 420 430T(`C)Xp 中变换炉物料量平衡表 组分 进中变换炉的物料量 /m3 出一段催化床层的物料量 /m3 CO2 兰州交通大学毕业设计 16 CO H2 N2 Ar CH4 H2O 合计 组分 进二段催化床层的物料量 /m3 出二段催化床层的物料量 /m3 CO2 CO H2 1955 N2 Ar CH4 H2O 合计

，而工程实验面对的是复杂的实验问题和工程问题，对象不同，实验研究方法必然不一样，工程实验的困难在于变量多，涉及的物料千变万化，设备大小悬殊，困难可想而知。 化学工程学科，如同其它工程学科一样，除了生产经验总结以外，实验研究是学科建立和发展的重要基础。 多年来，化工原理在发展过程中形成的研究方法有直接实验法、因次分析法和数学模型法三种。 直接实验法 这是一种解决工程实际问题的最基本的方法

的中空回转体制品和高性能复合材料。 环氧复合材料是化工及航空、航天、军工等高技术领域的一种重要的结构材料和功能材料。 (5)土建材料 主要用作防腐地坪、环氧砂浆和混凝土制品、高级路面和机场跑道、快速修补材料、加固地基基础的灌浆材料、建筑胶粘剂 及涂料等。 高耐热 环氧树脂发展趋 势 随着电子工业的发展 [10]，对 EP材料的耐热性、耐湿性提出了更为苛刻的要求

公司发展 .............................................. 15 神马尼龙 66 盐有限责任公司 .................................. 17 企业概况 .............................................. 17 工艺流程图 .............................

节温度后，通入液化反应器（ SB112） ，经充分反应后生成的 VAC，乙炔，乙醛，丙酮及其他残留物由液化反应器上部通入粉末分离器（ FN105） 中，在粉末分离器中，触媒等固体粉末由下部送出幵回收，上部气体部分通入分离器，在分离器中混合气中的部分醋酸乙烯和醋酸冷凝下来，经过一段循环泵送出至精馏，未反应的乙炔重新打入吸附塔中迕行循环利用，未冷凝的气体（乙炔

的分析问题和研究问题的方法，起着启发学生开阔思路，激发探索和创新精神，增强适应能力，提高人才素质的重要作用。 学好大学物理不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论，新知识，新技术，不断更新知识都将产生十分深远的影响。 大学物理是在低年级开设的课 程，它在使学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，以尽快适应大学阶段的学习规 14 律等方面

驱物转入到聚四氟乙烯反应器，放入温度约为 60℃ 的水热反应釜中反应 5 h。 经过洗涤、干燥，即得干燥的纳米 Fe3O4 粒子 [10]。 Fe3O4磁性纳米粒子的应用 [18] Fe3O4 磁性纳米材料 在生物 、 医学 、 能源 、 化工环境中都有着非常广泛的应用。 比如：在一些特殊行业的密封和润滑中，常常采用 Fe3O4 纳米晶制备的磁流体做密封材料或润滑材料；纳米 Fe3O4

tT Δ 137 .5 140 .8 CtT Δ 116 .0 120 .4 CtT Δ C                有效总温度差 i i i1 1 1 12 2 2 23 3 3 3tT ΔΔ Δ Δ Δ 1. 5 0. 8 1 3. 3 CΔ Δ Δ Δ 1. 9 1. 5 1 4. 4 CΔ Δ Δ Δ 16 .5 5. 6 1 23 .1

的水，经制冷泵加压后进入制冷机冷却到 16℃ 后，分别进入初冷器二段、终冷塔冷却器及粗苯冷凝冷却器，二段油水换热器，氨冷却器回水进入制冷水池循环使用。 25℃ 制冷机冷却水由冷却水泵制冷机冷却后到 32℃ 回凉水架风扇冷却后，从塔下水池进入冷却水池，再入冷却水泵。 完成一个循环。 6 脱硫及硫回收系统 来自鼓冷工段的粗煤气进入脱硫塔下部与塔顶喷淋下来的脱硫液逆流接触洗涤后，吸收煤气中的

微观粒子的波粒 二象性。 4*、 波函数与原子轨道、几率密度和电子云 (空间图象 )。 四个量子数。 原子核外电子排布 (多电子原子能级、电子排布原则 )。 原子的电子层结构和元素周期律。 元素基本性质 (原子半径、电离能、电子亲合能、元素电负性 ) 的周期性。 说明和要求： 能根据电子分布规律及近似能级图写出元素原子的电子分布式。 掌握各区元素原子的结构特征