观察

帮助我们 扩大观察的范围 (1)设计 实验步骤 (2)使用仪器进行操作 (3)仔细观察实验现象 (4)记录实验现象和测量数据 (5)处理实验数据 (1)实验仪器的名称和用途 试管、烧杯 酒精灯 刻度尺 停表 天平和砝码 温度计 电流表、电压表 显微镜

现样品质量变化，情况异常的应及时写出检验报告，送公司领导和 有关部门研究处理。 每年年底对留样观察情况，作出必要的文字分析说明或写出工作总结，并报告给有关 领导、车间、科室。 3. 程序 留样后， QC 质检员须填写一张留样观察记录。 按照规定的检验日期及检验项目，逐 项填写。 将记录及留样样品交给留样负责人，留样负责人将记录分类成册，建立台帐，样 品分类按序号存放于样品柜内。

计算，应以足够供观察期间检查之用为准； A 类：每个品种，每季重点留样一批； B 类：由质保部书面通知质检中心需考察的产品，每个品种，每季重点留样一批； C 类：质检中心负责人视情况而定； 一般留样产品以备查为主；主要用于用户投诉 (各种情况如：产品质量、包装材质、包装文字等 )的实物检查。 重点留样产品一般应全检或视情况选择不同的考察项目或增加必要的项目。 ，并根据质量检验结果填写留样观察记录

关系。 （三）教学准备：各种关于天气的图片、记录天气的符号；生物预告天气的谚语。 （四） 教学活动过程 一、教学导入 小朋友们 你喜欢出去旅游吗。 还记得语文课中学过的《月亮的心愿》吗。 要 出门 ， 你最关心什么呢。 2﹑今天我们来讨论天气的有关情况 ，当一回气象科学家，一起来研究观察天气。 揭示课题，齐读。 二、自主学习，了解天气 研究项目： 了解各种各样的天气 （

有无错误。 错在那 里。 为什么。 实验现象观察要细致。 实验二：观察试管中不同液体的混合 小结： 实验操作要规范

全：为了安全，对不明、不了解的物体，千万不能随便闻、随便尝， 以免对我们的身体造成伤害。 学生交流：小组活动找水。 记 录 表 观察方法： 观察结果： 通过观察，我认为水是（ ）颜色、（ ）气味、（ ）味道、（ ）的。 你们 组 是如何找到水的。 总结： 我们用眼睛发现了 3 号杯子是牛奶，用鼻子闻找到了 1 号杯子白醋、用舌头尝 找到了 2 号杯子是糖水，最后我们推断出 4 号杯子是白开水。

免影响观察。 2 用显微镜观察时，应当使 用低倍的物镜（中等长度黄色圈圈的 10 倍的物镜，） 3 应当观察小鱼尾鳍的末端，因为尾鳍的中间太厚，不满足薄而透明的观察条件。 4 应当现观察到血液流动的大血管，然后向尾鳍边缘移动，寻找毛细血管。 毛细血管的特点是红细胞单行通过，必需看到中间有细胞核的近似圆形的细胞结构通过毛细血管，才算实验成功。

搔抓。 如果腋下淋巴结肿大，可用干净毛巾做热敷。 但如果脓疱过大， 或破溃后长期不愈 ，经常流脓，或长期有低热、无力、不想吃东西等，应找医生诊治。 （ 2）、脊髓灰质炎是一种急性传人病， 病后可出现肢体麻痹而留下终身残疾。 由于患者绝大部分是儿童，又叫“小儿麻痹症”。 小儿麻痹症留下的残疾治疗非常困难，但预防此病 却很容易，只 要连续服3 颗小儿麻痹糖丸疫苗就行。

长每月不少于 1 次，岗位员工可以班组为单位，开展组内作业 HSE 观察。 第八条 HSE 观察的范围 HSE 观察的区域范围包括生产区域、生产辅助区域及办公区域。 生产区域是 HSE 观察的重点区域，实施 HSE 观察时，应重点关注生产区域内的各种作业活动，包括： （一）油气勘探开发作业。 （二）生产装置（设备设施）的日常操作。 （三）油品接卸、发油或加油作业。 （四）危险化学品的装卸

（三）个人防护装备。 员工使用的个人防护装备是否合适，是否正确使用，个人防护装备是否处于良好状态。 （四）工具和设备。 员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获得批准。 （五）规程。 是否有操作程序（规程），员工是否接受过培训、理解并遵守操作程序（规程）。 （六）人体工效学。 办公和作业环境是否符合人体工效学原则。 （七）环境整洁。 作业区域、工作场所是否整洁有序