根式

xxx答案： xxxxx3)4(1)3(5)2(21 ）（二次根式有意义。 是怎样的实数时，下列当2222251））（（））（（二次根式的性质   2a a  0a5 二次根式的性质 1 试一试 (1)计算 :    22 22  24 8 题练习第 2157 P222222032）（）（计算：二次根式的性质 2 2a  

； 5145203 （ 6） ． 3223 8 2。 264 （ 1） 128（ 2） 9000316342 264 ； 10301030 109 0 0 109 0 0 34322  3434  ； 38316342 （ 5） 5145203 25559543 25559543 555356 （

100 =9 10=90 （ 4） 229xy = 23 22xy = 23 2x 2y =3xy （ 5） 54 = 96 = 23 6 =3 6 三、巩固练习 （ 1）计算（学生练习，老师点评） ① 16 8 ② 3 6 2 10 ③ 5a 15ay (2) 化简 : 20。 18。 24。 54。 2212ab 教材 P11练习全部 四、应用拓展 例 3． 判断下列各式是否正确

(  填空 ：  2322)1(  73727)2(  3322233)3( 计算 311( 6 ) 45( 5 ) 32( 4 ) 21)3(50( 2 ) 48( 1 ) 27312)1(  )512()20

直角三角形的两条直角边长分别为 2 cm、 10 cm，求这个直角三角形的面积。 初中数学 九年级上册 课堂练习与作业优化设计 2 计算： （ 1）14112； （ 2）1995 （ 3） 1575 ； （ 4

D． mn 与 nm 选择题 （ 1） 218计算： （ 2）  14457 xxxx 时，当 计算： （ 1） 7 2 3 8 5 50+。

  例 计 算 ：(1) 2 12  4833  3123234  314解：        535232 533  xxxx 124693  xxx 232  x3先化简， 再合并 （ 3）合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤： （ 1）将每个二次根式化为最简二次根式； （

221 )0(82  aaa ： ① ③ ④ ② 632  : ?2536 ?1 4 481  哪种计算方法更好呢。 ★ 多动脑，勤练笔，运用新知没问题。 反过来，得到： 积的算术平方根 ,等于积中各因式 算术平方根 的积。 0)b0,(a baba 将二次根式乘法法则： ： 0)b0,(a ba  ba ★ 注意： 积的算术平方根与二次根式的乘法

621)6())(()5()4()3()2(50)1(2222babayxbca满足下列两个条件的二次根式 ,叫做最简二次根式 （ 1）被开方数不含分母 （ 2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 化简二次根式的方法 ： （ 1）如果被开方数是整数或整式时，先因数分解或因式分解 ,然后利用积的算术平方根的性质 ,将式子化简。 （ 2）如果被开方数是分数或分式时

作业： A：习题 第 4题 B：习题 第 8题 课堂检测      1 2 2 3 3 3 3 2 2     2 2 2 3 2 2   2233 　　   22524 　　比较根式的大小 . 1