高中语文

理解侍萍拒收周朴园的钱。 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。 她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。 大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。 遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。 生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。 她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她 对残酷现实的清醒认识 ， 对周朴园的蔑视 和 对不公平社会的抗议，

请同学们认真讨论一下。 分析：周朴园形象的成功塑造，深刻地揭示出几千年来的封建制度有一种可怕的统治力量，也反映出在半封建半殖民地社会长成的资产阶级，同封建阶级有着深刻的政治的、经济的、思想的血肉联系。 归纳周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。 课文节选部分从分刻画了他 自私、虚伪、冷酷、残忍 和 奸诈。 作家本人谈 《 雷雨 》 ：

写出脸色的变化 ，显示祥林嫂更大的不幸。 眼睛是人物内心的窗口 ， 几次抓住眼睛描写 ， 能使读者透过眼睛这个心灵窗口 ， 窥见人物内心深处的悲哀。 (45分钟， 90分 ) 一、基础知识 (12 分 ， 每小题 3 分 ) 1． 下列词语中注音和解释都正确的一项是 ( ) A． 监 (jiān)生 (明清两代在国子监读书的人 ) 抟 (tuān) B． 镯 (zhu243。 )(镯子 ，

还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。 他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然反映了其时自己忧愤的心情。 但鲁迅毕竟是一个 真的猛士 ， 敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血 ，他决不会畏缩、退避，而是积极奋斗。 检查预习。 寒暄 尘芥堆 淡然 俨然 咀嚼赏鉴 沸反盈天 不更事 《四书》（见教材注释 ）。 明确：语言描写、动作描写、肖像描写

人们对祥林嫂的态度，使她感到痛苦与迷惑。 她不时地向人们诉说着自己不幸的遭遇，她的精神却惨遭蹂躏。 而柳妈的说鬼又给祥林嫂新的打击。 D．柳妈说鬼：柳妈是一个怎样的人。 祥林嫂为什么要化那么大的代价去捐门槛。 捐门槛后祥林嫂有哪些变化。 明确：文中第 88段写到了一个叫 “ 柳妈 ” 的 “ 善女人 ” ， “ 吃素，不杀生 ” ，与人为善。 虽然她脸上已经 “ 打皱 ” ，眼睛已经 “ 干枯

也可以是一只找不到家的鸟。 它在到处盘旋，寻找自己的巢。 还可以是一只 跟鸟群失散的鸟。 赏析时要敢于展开想象，用自己的想象去填充诗给我们留下的空白。 总之，这是不是一只欢乐的鸟呢，是一只孤独痛苦的鸟。 我们不能把它想象成一只欢乐的鸟，而且只能认为是一只，而不是多只。 这是因为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想象的。 此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。 2．鉴赏颔联 “ 无边落木萧萧下

眉： 山名， 在今四川峨眉山市西南，金顶是它的最高峰。 地崩山 摧 壮士死 ， 然后山崩地裂，压死迎亲的五壮士，然后 天 梯石栈相钩连。 在山崖上 架木而建成相连的通道。  地崩山摧壮士死： 相传秦惠王想 征服蜀国，知道蜀王好色，答应送给他 五个美女。 蜀王派五位壮士去接人。 回到梓潼 在今四川剑阁之南 的时候，看见一条 大蛇进入穴中，一位壮士抓住了它的尾巴，其余四人也来

标， …… 蜀道之难 ， 难于上青天，使人听此凋朱颜。 （ 学生反复读。 特别 强调 ：尚不得、愁攀援、何盘盘、坐长叹、何时还、悲鸟号古木，子规啼夜月。 ） （ 3） 第三句感叹蜀道的 “ 凶险 ”。 “ 侧身西望长咨嗟 ” 既形象地概括了上文说的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，又跟开篇 “ 噫吁嘻。 危乎高哉 ” 一句相照应，更显得意味深长，以此结束全诗，可以使读者兴无穷之叹，将 “ 蜀道之难 ”

上 颚 ． (232。 ) 海 藻 ． (zǎo) 咀 嚼 ． (ji225。 o) 戳 ． 进 (chuō) C． 胳 ． 肢窝 (ɡē) 舵 ． 把 (du242。 ) 祷 ． 告 (dǎo) 报 酬 ． (ch243。 u) D． 榫 ． 头 (sǔn) 桅 ． 杆 (w233。 i) 静 悄 ． 悄 (qiāo) 悄 ． 无声息 (qiāo) 答案 A 解析 B项嚼 ju233。 C

一二 ” 政变，给他的打击是沉重的，他 “ 心里是一团乱麻，也可以说是一团火。 似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白 ”。 按他当时的思想境界（ “ 我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义 ” — 见陈竹隐《忆佩弦》）是不可能毅然投入到革命洪流中去的。 手中的笔是他寻求解脱的工具，《荷塘月色》的诞生是很自然的。 用 “ 这几天心里颇不宁静 ” 来概括、浓缩他当时的心绪是十分准确的