高中语文

2、点词的意义和用法,相同的一组是()A.B.C.D.解析D项,两个“于”均为介词,在。 A项,介词,替;句末语气助词,常用在疑问句里。 B项,动词,到;代词,它(指玉斗)。 C项,介词,把;介词,用。 答案D4.下列句子中加点词的活用情况,与例句中加点词的用法相同的一项是()例句:沛公欲王关中A.沛公军霸上刑人如恐不胜B.常以身翼蔽沛公此亡秦之续耳C.间至军中项伯乃夜驰之沛公军D.项伯杀人

2、入理性期,接下来更需要从业人员。 (2)为了保存这些书籍,使之流传后世,明代著名藏书家范钦 建造了一座藏书楼,起名“天一阁”,取“天一生水 ,地六成之 ”之说。 (3)历史转折中的邓小平再现了邓小平同志带领党和人民 开创中国特色社会主义的那段历史,给人们深刻的思想启示和全景式的艺术享受。 惨淡经营 路蓝缕 心孤诣 心孤诣 惨淡经营解析 “惨淡经营” 原指作画前竭力劳神构思。 也指苦心谋划

2、 (3)时下,许多大学生都选择了自主创业。 乘着国家对“小微企业” 扶持的春风,他们的事业。 欣欣向荣 云蒸霞蔚 蒸蒸日上 云蒸霞蔚 欣欣向荣解析 “云蒸霞蔚”, 云气升腾,彩霞弥漫,形容景物灿烂绚丽。 “欣欣向荣”形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。 “蒸蒸日上” 形容事业天天向上发展,十分兴旺。 (1) 句是形容自然景观,且强调“如同蓬莱仙境”,应用“ 云蒸霞蔚”;(2) 句由“

3、使解扬如宋,使无降楚,曰:“晋师悉起,将至矣。 ”郑人囚而献诸楚。 楚子 厚赂之,使反其言,不许,三而许之。 登诸楼车,使呼宋人而告之,遂致其君命。 楚子将杀之,使与之言曰:“尔既许不穀 ,而反之,何故? 非我无信,女则弃之,速即尔刑!”对曰:“臣闻之君能制命为义臣能承命为信信载义而行之为利谋不失利,以卫社稷民之主也。 义无二信,信无二命。 君之赂臣,不知命也。 受命以出,有死无霣

2、企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。 宁农信继续推进“阳光信贷工程”,致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道,切实解决广大农民“贷款难”的问题。 解析 A 项,搭配不当,“立场”不能“持着”,可改成“ 站在守护童年的立场”。 另外,“富有”和“丰富”重复,删掉“富有” 的“ 富”。 B 项,不合逻辑,两面对一面,可以删掉“是否”,或者把后面改成“

文节选部分从分刻画了他 自私、虚伪、冷酷、残忍 和 奸诈。 作家本人谈 《 雷雨 》 ： 周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。 他自己，在时社会上当然是 “ 名流 ” 、“ 贤达 ”。 他认为他的家庭也是个 “ 最圆满，最有秩序 ” 的 “ 理想家庭 ”。 他教育的儿子周萍，也是个好儿子， “ 健全的子弟 ” ，其实已经腐烂透顶了。 三十年前 ……

持立党为公、执政为民，必须落实到关心群众生产生活的工作中去。 怎样阐述：先概括地提出要求，再对要求的作用、具体做法展开阐述。 好处：让人们进一步明白其意义，明白具体做法。 答案 “ 三个落实 ” 后直接用 “ 总之 „„ ” 收束全文 ， 去掉第 8段 ，好不好 ， 为什么。 答案 答案 不好。 因为抗击 “ 非典 ” 胜利这一重要论据是用来证明只要认真实践 “ 三个代表 ” 重要思想

拯救犹太人的计划 ， 与德国军官斗智斗勇 ， 对将军软硬兼施 ， 劝诱服装厂老板加入他的行动的故事。 影片中将他塑造成为一个救世主的形象 ， 为了拯 救犹太人而不惜耗尽家财 ， 在白色恐怖下似一轮暖阳给人以光明和希望。 最后列车 驶出奥斯威辛集中营的特写镜头正是人性对兽性的胜利 ， 使人道主义的思想深入人心。 [ 文脉 梳理 ] 【答案】 ① 与高斯谈判 ② 犹太人被成功拯救 [ 文本 层析 ]

” 取名沫若。 地位：中国新诗奠基人，是继鲁迅之后我国文化战线上又一面光辉的旗帜。 成就：和成仿吾、郁达夫等人组织 “ 创造社 ”。 1 9 21 年出版诗集《女神》，强烈的反抗精神、自由体的形式和浪漫主义特征，在中国文学史上开拓了新一代诗风。 诗集还有《星空》《瓶》《东风集》《潮汐集》等。 2 ． 相关知识 “ 五四 ” 精神的结晶 —— 《天狗》 1919 年

上，手上的小男孩孤独无助的发出撕心裂肺的哀号：“妈妈，你在哪里 „„” 借鉴读图要领 ， 以四人为一小组选择图片 ,谈谈你们对图片的理解和感受 ,然后给图片命名 ， 并写一段解说词。 小组合作： 在美国的一个空旷、冷清的机场上，从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆辛纳曼与他的妻子相拥而泣。 妻子为丈夫的归来而高兴，更为丈夫的残疾而痛心。 丈夫出征的时候是迈着矫健的军人的步伐，归来时却要借助拐杖