高中数学

忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了 几岁的学生心里更是没底。 再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。 站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独。 因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。 没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我

宝贵财富。 短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。 在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加 深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。 在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。 通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习

奋的感，唯有感到孤独。 因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评 课的活动。 没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课。 顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了。 最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。

实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。 通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。 一、实习工作情况 村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况

C＋ π6)＝ 1， ∵ C是三角形的内角 ， ∴ 2C＋ π6＝ π2， 即 C＝ π6. ∴ cos C＝ a2＋ b2－ c22ab ＝32 ， 即 a2＋ b2＝ 7. 将 ab＝ 2 3代入可得 a2＋ 12a2＝ 7， 解得 a2＝ 3或 4. ∴ a＝ 3或 2， ∴ b＝ 2或 3. ∵ ab， ∴ a＝ 2， b＝ 3. 5．在平面直角坐标系中， O 为坐标原点，已知向量 a＝

其图象如图所示，由图象可知，当且仅当 x∈ (0,2)时， y0， 所以原不等式的解集是 {x|0x2}． (2)∵ a－ 1，则－ a212， ∴ f(x)＝ |2x－ 1|＋ |2x＋ a| ＝ － 4x＋ 1－ a  x－ a2a＋ 1  － a2≤ x124x＋ a－ 1  x≥ 12 当 x∈  － a2， 12 时， f(x)＝ a＋ 1，

难点了。 听了这些话我明白自己有进步了一点。 三、板书不发愁 上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚 ...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第六篇 :大学生顶岗实习总结 一、实习目的 顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候

次邮递员送来的信件，我都要亲自 检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。 需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。 对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。 我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。 在工作之余，我还经常去村民家里

，本人进行了为期个月的顶岗实习。 这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。 通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。 一、实习工作情况

即抛物线 y＝ x2＋ 2ax＋ 2a 与 x 轴只有一个交点， ∴ Δ＝ 4a2－ 8a＝ 0， ∴ a＝ 0 或 a＝ 2. ∴ 当命题 q 为真命题时， a＝ 0 或 a＝ 2. ∴ 命题 “ p 或 q” 为真命题时， |a|≤ 2. ∵ 命题 “ p 或 q” 为假命题， ∴ a2 或 a－ 2. 即 a 的取值范 围为 {a|a2 或 a－ 2}． 以下是附加文档，不需要