高校

良好。 习题课 在导师严格指导下，完成全部习题课教学。 写出完整教案，课堂教学效果优良。 辅导答疑 辅导教师随时回答学生提出的问题，每 6学时安排 1次集中答疑，认真负责，守时，耐心。 及时解决学生存在的问题，并整理出共性问题及时与导师沟通。 批改作业 按导师安排收取作业，批改作业量 3 班及以上 1/3， 2班及以下不少于 1/2。 写出批改作业总结，及时与教师沟通。 随堂听课

单位要及时编报工程项 目结算书，提交相应的工程资料 基建处进行初次工程造价审计（或邀请社会审计中介机构进行） 审计处（或省财厅造价中心）工程造价最终审定 竣工财务决算编制依据包括：项目可行性研究报告或申请报告、初步设计概算、概算调整及批准文件；招投标文件；历年投资计划文件；工程承包合同、监理合同、设备采购合同、施工及商洽、监理报告、工程预决算审计报告、监理机构会同参加验收各方签署的竣工验收报告

对学生 发放调查问卷 1000 份，回收问卷 908 份，回收率为 %，其中有效问卷 863 份，有效回收率为 %。 问卷内容涵盖高校的治安管理情况、宿舍管理情况及食堂管理情况，其中以治安管理问题为主。 其次就治安管理方面对高校中的一部分老师发放了问卷 100 份，回收率为 92%，其中有效问卷 90 份，有效回收率为 90%，达到抽 样统计分析的基本要求。 所有问卷均

聘人才的档案进行专业分析，辨别真伪、检查错漏、预测人才的价值，协助人事行政部门对所引进的人才进行把关，确保所引进的人才各方面符合高校实际需要，促进人才合理梯队的构建。 2 高校人事档案管理存在的主要问题 各高校在实施“人才强校”战略过程中，往往把精力直接地集中在“人才引进”、“师资培训”、“科研项目”等具体的工作中。 而这些工作，绝大部分是建立在“根据惯例”、“拍脑袋想当然”

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式 ,是学校作为所有者及经营者 ,通过后勤部门以行政管理的方式对食堂进行管理。 这种模式类似以前的计划经济模式 :对经营过程进行“统、管、包”。 她通过行政指令组织食堂员工进行生产 ,为学生提供餐饮服务 ,其服务性质得到鲜明体现 ,但经济效益不理想。 (三 )自主经营 现今多数上规模的高校都采用此模式 ,即由学校成立后勤集团或公司 ,由集团或公司模拟现代企业运行方式 ,坚持为高校服务的方向

）。 A．专家会议法 B．专家意见法 C．头脑风暴法 D．征询法 8．组织目标按组织等级划分，可以分为总体目标、部门目标、（ ）三个层次。 A．个体目标 B．具体目标 C．岗位目标 D．小组目标 9．根据目标管理原理，在进行成果评价时，要根据目标的完成程度、目标的复杂程度，以及工作的努力程度，将结果分为 A、 B、 C、 D四个等级。 其中，没有达到预期目标的为（ ）。 A． A级 B． B级

好。 面向对象的方法把最稳定的部分 —— 对象作为构筑系统的基本单位，把最容易发生的变化部分 ——— 属性和服务封装在对象之内。 外部操作只能通过消息请求对象的服务而不能直接对对象进行操作，因此不必涉及对对象的内部操作。 对需求变化的适应性。 面向对象的开发方法各阶段采用一致的表示方法，这使得在任何阶段都可以对系统加以扩充和修改，能较好地适应需求的变化，这是结构化方法无法做到的。 可重用性好。

般为一个学期期末将下学期课程选择完成，而学生异动往往在新学期起初进行，而异动学生在原异动班级选择的课程对于异动后的班级没有教学意义，本功能主要针对由于学籍异动后造成的选课数据、实验预约、毕业设计题目等相关数据不一致的情况。 B. 学籍异动后由于学籍状态发生变化对于成绩录入的数据处理。 使用情景分析：在教学运行过程中由于学籍异动一般为学期初或者学期期中进行，而成绩录入为学期期末进行

术支持不够 同步。 因 为没有软件的开发权 ,如果一旦软件使用中出现什么问题 ,后果是严重 的。 例如学期开始全校上万学生正在选课中突然系统故障 ,将会影响正常教学秩 序的进行。 另外大多数教务管理还停留在日常办公的角度 ,导致综合分析功能匮 乏。 还有很重要的一点就是教务工作并不是一成不变的 ,它需要适应学校的发展 , 此时就需要教务管理系统也有相关的改变 ,若改变不及时只会导致这些教务管理