高等职业

，组织好校园大型招聘会。 高 水平 完成培训工作 （ 1） 拓展培训渠道，调整培训工种 ； （ 2） 提高 新考培训合格率，强化外派劳务培训 ； （ 3） 认真做好职业技能鉴定工作。 努力提高 继续教育 质量 （ 1） 做好成人专升本的函授工作； 20 （ 2） 做好 06 级、 07 级专升本的培训和预科辅导； （ 3） 组织好高升本、专升本远程网络教育。 三、 具体 工作 招生工作 （

、支气管肺段 教学重点和难点 重点：左、右主支气管的比较 肺的形态 难点： 支气管肺段 教学资源 模型、课件 评估反馈 课堂提问、观察学生反应 作业 目标练习 课后记 通过病案分析，让学生对左右主支气管的比较有了更深的认识。 24 教学活动及板书设计 一、组织教学（ 1’） 二、复习旧课 (3’) 三、认定教学目标、导入新课 (2’) 四、讲授新课 (68’) 第一节 呼吸道 四、气管与主气管

进行全面分析，提出解决问题的措施，及时反馈至任课教师。 任课教师应将试卷（含标准答案、评分标准）及时交教务处保存。 学生成绩一式三份，教务处、班主任各一份，任课教师保存一份。 实践教学 实践教学包括教学实习、生产实习、实验、课程设计、大型作业、社会实践和毕业设计（论文）等。 教学实习在校内实习场所进行，必须定课题、定时间、定工位、定考核。 生产实习在校外的，学校要选派有较

人次，年均 400 学时以上， 实现 “双师”素质比例 100%。 在原有基础上再聘请 1 名外聘教师，使专兼比在 1︰ 1 以上。 库建设 以“三对接”为课程开发思路，开 发出本专业教学标准和课程标准，重点开发专业核心课程标准、教学课件、电子教案、实训项目、习题及其课程资源库。 监测点：开发出本专业教学标准和《商业银行信贷业务》、《国际结算》、《金融技能》 、 《银行综合柜台业务》

定基本建设费用财务管理办法。 第二十四条 后勤服务集团、实习工厂等经营承包单位的经济核算按经营承包方案或合同约定执行。 第二十五条 凡此前学校经费管理规定与本办法不符的，按本办法执行。 第二十六条 本办法由校财务处负责解释，自发文之日起实施。 附件 2 经费包干范围和核定标准 一、人员经费的包干与 标准 核定 教职工（含临时用工）的工资奖金、酬金由人事处扎口管理

很多，主要有：从应试导向到就业导向；从校内封闭教学到开放式的工学结合教学；从智育基础到素质基础；从知识目标到能力目标；从逻辑载体到项目载体；从概念推 导到行动引导；从知识展示到能力实训；从灌输学习到建构学习；从教师主体到学生主体；从理论实践分离到一体化教学等等。 先进理论很多，有：建构主义学习理论、多元智能理论、行动引导教学理论等。 先进职业教育模式也很多，有：德国的双元制、加拿大的 CBE

统常见故障进行诊断与检修等。 学习柴油发动机电子控制系统的构造、检测与维修等知识，使学生能对柴油发动机电控系统进行简单故障诊断与修理等。 能完成进厂检验 能完成供油不良检修 能完成点火异常检修 能完成进气不良检修 能完成排放异常检修 能完成电控汽油机综合故障诊断 能完成柴油机电控系统检修 能完成出厂检 验 84 学时 5 底盘电控系统检修 课程主要学习 自动变速器 构造、检测与维修等知识

二、建立了教学内容遴选机制，及时吸纳新知识、新技术、新工艺、新 材 16 ART amp。 DESIGN 料、新设备、新标准； 标志设计课程经过多年的探索与实践， 以 “引进实训项目为手段、提高专业技能为核心、 强化职业 素质为根本 ”的 工学结合项目导向教学模式和标志设计、企业形象宣传设计职业岗位能力标准的要求为依据， 形成了以 “设计市场调研、设计市场实践、企业专家访谈、毕业生座谈

限公司合作“长安汽车 H16 型发动机前罩盖”“隆鑫 168 通机发动机组件及缸头”项目开发，完成子项目技术攻关，获得企业项目经费 万元；近三年，专业教师在国家核心期刊上发表相关学术论文 20 余篇。 就业质量 毕业生就业率连年上升， 2020 年就业率达到 %， 2020 年就业率达到 %， 2020 年 初次 就业率达到 %，就业质量稳步提高。 多年来，模具设计与制造专业与 重庆长安汽车股份

化的护理实训基地（包括模拟病房、 ICU 室、手术室、产房及母婴病房、多媒体教室），成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的示范性护理实训基地。 根据无锡市医疗卫生事业发展的需要， 建立示范性护理实训基地，为当地及周边地区卫生技术人员的继续教育提供护理专业的实训服务。 为全省的护理专业的教师开展实训教学提供一个交流和学习的平台和渠道。 （ 1）基地设施建设目标 由现有 1526 平方米