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一根大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量 C．测 100枚大头针的质量除以 100 D．以上三种方法都一样 5．用天平测量物体的质量的过程中，下列操作中不规范的是（ ） A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈 B．待测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘中 C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到刻度盘的中央，然后读出质量数 D

（ 2）下列物质由原子构成的是。 A. 铁 （ 3）下图是氧化汞分解的微观示意图，在该反应中不发生变化的微粒是。 〖科普阅读理解〗 29.（ 5分）阅读下面科普短文。 镁是一种银白色金属，密度为 ，熔点为 650℃，沸点为 1090℃，质地轻、有延展性。 镁在空气中燃烧时会发出耀眼的白光，放热，生成白色固体。 一些烟花和照明弹里都含有镁粉，就是利用了这一性质。 镁还能和乙醇、水反应生成氢气。

，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍 有效成分 盐酸（ HCl） 过氧化氢 次氯酸钠 (NaClO) 根据表中信息，回答下列问题。 （ 1） HCl中氯元素的化合价为。 （ 2） 若大理石的污垢用洁厕灵清洗， 主要 现象是。 （ 3） 在盛有少量 “ 彩漂液 ” 的试管中，加少量二氧化锰， 发生 反应的化学方程式为。 （ 4） “ 洁厕灵 ” 与 “ 漂白水 ” 不能混用。 二者若混合

效应也随之增强。 防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量。 为此科学 家提出 ： 制定措施限制过多的二氧化碳的排放； 有效利用过多的二氧化碳。 具体做法有： 将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底；将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源，研究人员借助氧化铜纳米棒和阳光，将水溶液中的 CO2 转化成甲醇（ CH4O）和氧气，这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放，同时获得了燃料

4,2abxaby    ∴ 长方形 ① 的周长为    2 2 2 2 2 4aba x b x a b x a b a b           ； 正方形 ② 的周长为 44 4abx a b   ； 正方形 ③ 的周长为  4 4 22aby a b   ． ∴ 只知道原住房平面图长方形的周长

出多少个不同的四边形。 用两个一样大小的含 30176。 角的三角板可以拼成多少个形状不同的四边形。 请画图说明．

； (2) 2249 yx  = ． 已知 ab=2，则（ a+b） 2（ ab） 2的值是 ． 三 、 解答题： 把下列 各式分解因式： （ 1）22 254 yx  （ 2） 224 zyx  （ 3）22 )()(1

的 的形式，叫做把这个多项式分解因式 . 96)3( 22  xxx从左到右的变形是 . )32)(32(94 2  xxx从左到右的变形是 . 把多项式)1()1)(1(  mmm分解因式，一个因式是)1( m,则另一个因式是 . 三、解答题 计算（ 1）～（ 3）题，并根据计算结果将（ 4）～（ 6）题进行分解因式 . （ 1）（ x2）（ x1）＝ ； （ 2）

的 的形式，叫做把这个多项式分解因式 . 96)3( 22  xxx从左到右的变形是 . )32)(32(94 2  xxx从左到右的变形是 . 把多项式)1()1)(1(  mmm分解因式，一个因式是)1( m,则另一个因式是 . 三、解答题： 计算（ 1）～（ 3）题，并根据计算结果将（ 4）～（ 6）题进行分解因式 . （ 1）（ x2）（ x1）＝ ； （ 2）

人选择其他，求最喜欢学习数学 的学生人数占被调查学生总数的比例． 某 中学 环保小组对某 8 个餐厅一天的快餐饭盒使用个数作了调查，结果如下：125,115,140,270,110,120,100,140. (1)这 8个餐厅平均每个餐厅一天用多少个饭盒。 (2)如果该区共有这种类似的餐厅 62 个，且所调查的 8 个餐厅是从这 62 个餐厅中随机抽取的