分数

同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 1 2 1 2 = 1 3 1 6 1 2 247。 = 247。 = 1 6 1 3 1 6 1 3 6 7 247。 2 = 6 7 247。 2 = 3 7 (米 ) 把 米铁米平均分成 2段，每段长多少米。 6 7 6 7 米 1米 答：每段长 米

47。 2 247。 6 9 8 247。 4 （ 4) 判断： （ 1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。 （ ） （ 2） 247。 2= （ ） （ 3) 2= （ ） 247。 1= （ ）

例 4有什么特点。 应该怎样解答这类题。 根据例 4把数量和它相对应的分率连接起来。 全世界丹顶鹤总数 我国丹顶鹤总数 其他国家丹顶鹤总数

= = = 7 10 24 100 6 25 123 1000 = 把下列小数化成分数 ： 6 25 把 、 、 、 、 、 这 6个数按从小到大的顺序排列起来。 9 10 43 100 7 25 11 45 9 10 43 100 = = 7 2

进行消毒，已知过氧乙酸的化学式为 C2H4O3， （ 1） 过氧乙酸的相对分子质量。 碳、氧、氢三种元素的质量比为多少。 （ 2）用含溶质质量分数为 20%的过氧乙酸溶液（密度为 )配制溶质的质量分数为 %的消毒液（密度为 g/cm3) 15L， 则需要 20%的过氧乙酸溶液的体积是多少毫升。 二 、 关于溶液增浓的计算 增浓的方法一般有两种 增加溶

1 1 3 1 2 3 4 1 1 1 2 4 4 5 5 5 5 8 20 25 并且记住这些结果。 把下面的小数化成分数。 下面的做法对吗。 说出理由。 4 = 8247。 25 = …… （ ） = … … （ ）

6 2 3 1 试试看吧 ! 我们把 6只熊猫看成一个整体。 现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢 ? 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示

2 3 1 3 和 2 3 1 3 ＞ 2 3 1 3 1 3 含有 2个 1 3 含有 1个 例题 比较 下面每组中两个分数的大小 2 5 3 5 ＜ 2 5 3 5 和 0 1 0 1 2 5 3 5 1 5 含有 2个 1 5 含有 3个 例题 2 5 3 5 ＜ 2

、 动脑想一想 ： 怎么列式。 你们准备怎样分。 小组合作： → → → 你分对了吗。 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被除 数 除数 除号 是一种运算 联系 除法 分数