二轮

• 4． 颈联体现了诗题中 “ 最高 ” ，其写法别具匠心，请简要分析。 (6分 ) • 答： 示例：颈联写诗人站在楼上，极目远眺，向东仿佛能看到最东方的扶桑遥指此处断石，向西仿佛能看到最西方的弱水流入脚下长江，亦真亦幻，宏阔神奇，诗人借神话传说，虚实结合，极力渲染出此楼之 “ 最高 ”。 • [解析 ] 6分，手法 3分，好处 3分。 意思对即可。 三、阅读 下面这首宋诗，完成 5 ～ 6 题

1、 2 高频考点串讲 高频考点 一 唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点 网络构建 清思路 防遗漏 主干归纳 抓重点 成体系 1 联系的观点 (1 ) 联系的普遍性。 原理内容：联系是普遍的。 世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论要求：要用联系的观点看问题。 (2 ) 联系的客观性。 原理内容：联

1、 2 高频考点串讲 高频考点一历史唯物主义 关于社会发展的观点 网络构建 清思路 防遗漏 主干归纳 抓重点 成体系 1 社会存在与社会意识 (1 ) 原理内容： 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定 社会意识的变化发展。 社会意识具有相对独立性。 社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性；社会意识的发展具有历史继承性；社会意识对社会存在具有能动的反作用

1、 2 高频考点串讲 高频考点 一 我国的人民代表大会制度 网络构建 清思路 防遗漏 主干归纳 抓重点 成体系 全面把握我国的人民代表大会制度 国体决 定政体 我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，决定我国实行人民代表大会制度 性质 国家权力机关 体系 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系 人民代表大会 职权 立法权、决定权、任免权、监督权

1、 2 高频考点串讲 高频考点 一 文化与生活 ( 文化的作用 ) 网络构建 清思路 防遗漏 主干归纳 抓重点 成体系 1 文化对社会的作用 (1 ) 文化的内涵与特点。 文化是 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化是人类社会特有的现象，人的文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 (3 ) 文化与综合国力：

1、必考点 25“ 我不孤独 ” 的种群与群落丏题十 )(1)种群有哪些特征。 (2)怎样运用样方法和标志重捕法完成种群密度的调查。 )(1)种群数量增长的 “ J” 型曲线和 “ S” 型曲线有怎样的区别和联系。 (2)影响种群数量变化的因素有哪些。 )(1)运用曲线和实例表示群落的种间关系。 (2)群落的空间结构有哪些。 有哪些演替类型。 核心提炼 夯实基础 突破要点题组突破 剖析题型

1、必考点 21“ 以我为主 ” 的神经调节专题八 程 ( )(1)如何在反射弧中判断各部分的结构名称。 (2)怎样验证传入神经和传出神经的功能。 导 ( )(1)静息电位和动作电位的膜电位及形成原因是什么。 (2)兴奋在神经纤维上和神经元间是如何传导的。 各有什么特点。 )(1)举例说明神经系统的分级调节。 (2)人类的言语区及相应的损伤症。 核心提炼 夯实基础 突破要点题组突破 剖析题型

1、必考点 19“ 生长靠我 ” 的生长素专题七 植物的激素调节依纲排查植物生长素的发现和作用 ( )(1)植物向光性产生的外因和内因分别是什么。 (2)如何判断植物生长、弯曲的方向。 (3)生长素的运输方向和方式分别是怎样的。 (4)生长素的生理作用是什么。 其两重性的表现有哪些。 核心提炼 夯实基础 突破要点题组突破 剖析题型 提炼方法栏目索引(1)生长素的产生部位 在 ， 其合成不需要光。

1、必考点 26“ 生命之网 ” 的生态系统专题十 )(1)种群、群落、生态系统三者之间存在怎样的区别和联系。 (2)生态系统四种成分之间有怎样的区别和联系。 (3)食物链和食物网是怎样构成的。 )(1)流入每一营养级的能量有哪些去向。 (2)能量流动与物质循环的区别和联系分别是什么。 (3)如何进行能量流动的相关计算。 )(1)生态系统信息的种类及作用有哪些。 (2)能量流动

1、必考点 15“ 殊途同归 ” 的遗传致死现象专题五 遗传的基本规律和伴性遗传核心提炼 夯实基础 突破要点题组突破 剖析题型 提炼方法栏目索引考点整合 体系重建核心 提炼有关致死现象的试题在近几年高考中出现的频率较高，此类试题除了考查遗传的基本规律、伴性遗传和生物的变异等重点知识外，还考查学生获取信息、分析解决问题和知识的迁移等能力。 致死现象在高中遗传学试题中通常可以分为以下几种情况