动物

以下四段段音乐描绘了哪种动物形象 ? 作曲家用了那种音色来表现它们的形象 ? 认真听啊 ! 分 段 欣 赏 第一段 : 威风粼粼的形象 分 段 欣 赏  第二段 : 沉重缓慢的爬行  第三段 : 分 段 欣 赏 低沉苯拙的步伐 分 段 欣 赏 天鹅的美丽和高贵 第四段 大提琴 低音提琴 小提琴

便能够较容易地画出它们的形象。 请同学们认真的比较一下，用绘画形式表现的动物与自然界真实的动物有什麽不同。 •用绘画形式表现的动物比较夸张 ,作者抓住了动物的外形特征 ， 再加

听过“小蝌蚪找妈妈”的故事，今天我们一起为其它小动物找“妈妈”，同学们愿意吗。 2．学生通过交流进行连线。 （课件出示） 大能猫 鸡 马 鱼 小马 鸡蛋 鱼卵 幼大熊猫 3．同学们把鸡和这个蛋相连，老师有疑问。 它们一点不像。 是鸡的“宝宝”吗。 说说你的理由（经过孵化后就会变成小鸡） 4．同样鱼和鱼卵连起来能说说你们的理由吗。 5．孩子 们你们为动物宝宝正确找到了它们的妈妈，它们非常感谢你们。

断适应新环境。 ⑥ 洞察学习 (悟性学习、判断和推理 )，利用脑中原有的经验解决当前新问题的学习行为。 课前热身 1 ， 而且需要神经系统和内分泌系统的调节与控制。 2面 ， 与此有关的激素主要是性激素和垂体分泌的催乳素。 3。 4 、 非条件反射 、 本能等。 5 ， 判断和推理是动物后天行为的最高级形式。 6 ， 它们的行为大都是趋性 、 反射和本能。 7。 8成的。 能力、思维、方法 【

哺乳类。 脊椎动物 无脊椎动物 动物 有脊椎骨 无脊椎骨 体外无毛，卵生 体外有羽毛，体温恒定 体外无羽毛，体温不恒定 皮肤干燥，呈鳞片状，在陆地上产卵 皮肤湿润，在水中产卵 幼体水中生活，用鳃呼吸，成体陆上生活，用肺呼吸兼用皮肤呼吸 生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，有鳍，有鳞片 体外有毛，胎生，哺乳 材料 1 材料 2 作业 继续 活动七： 请根据下列资料 ， 并结合检索表找出以下两种

倒挂着睡觉。 它们昏昏沉沉一睡就是四五个月。 等到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈 欠 ，开始新一年的生活。 蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫做“冬眠”。 善于“金蝉脱 壳 ”的海参，也有睡大觉的本事。 不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。 欠 qi224。 n 欠 壳 qi224。 o （壳） 避 b236。 避 海参靠吃海底下的虫子 —— 浮游生物维持生命。 夏天到了，

n d249。 juān t225。 ng mi225。 n p225。 o p224。 shū 照样子组成词语 洞（树洞）（山洞） 食（ ）（ ）舒（ ）（。

• 金鱼 • —— 逃跑 吃哪些食物。 • 蜗牛 • —— 菜叶等绿色植物 • 蚯蚓 • —— 枯叶等 • 蚂蚁 • —— 小虫、

的沙漠中。 我来告诉你 各种动物都必须生活在一定的环境里。 由于各种动物必。

6 这种动物的食物是什么。 从哪里获得食物。 怎样吃食物。 它也排泄废物吗。 6 这种动物的生长发育经历了哪些过程。 6 这种动物怎样繁殖后代。 6 这种动物怎样运动