创新能力

K PGDP T 从相关系数的计算结果可以看出，各地科研开发活的物质资本投入、人均 GDP以及技术市场合同交易额之间的相关性较高，如果将这些变量同时纳入回归模型，将使的发生多重共线性的可能性大大增加。 因此，基于解释变量的内生性与多重共线性两方面的考虑，问题在于人均 GDP，科研开发的物质资本投入和技术市场合同交易额在很大程度上可以被各地的经济发展水平所解释，而且该变量与其他变量的相关性较高

B、前瞻性思维取决于识别规律的能力。 C、规律是客观存在的，能否找到规律，关键在于对事物的深刻认识。 D、 进行前瞻性思维的时候并一定严格遵循了客观事物运动变化发展的固有规律。 1辩证思维的基本方法有哪些。 A、归纳与演绎 B、分析与综合 C、抽象与具体 D、逻辑与历史的统一 1管理创新是企业的永恒主题。 其必要性有哪些。 A、管理创新是经济发展的要求 B、管理创新促进经济快速发展 C

rtlett球度检验结果显示，近似卡方值为 ，自由度为 253，检验的显著性水平为 ．拒绝 H。 （假设相关矩阵是一个单位矩 阵 1）。 因此可以对该量表进行因子分析。 问卷的信度、效度检验 采用 Cronbach α系数对量表信度进行可靠性检验，α信度系数为 ，认为量表数据的总体可靠

木弯曲 技术及实木弯曲家具新产品 (6) 短周期工业材木材干燥技术 (7) 人造薄木的制造及装饰 的研究 (8)利用速生杨木单板和密度板生产多层实木复合地板的制造技术 (9) 杨树、泡桐高 效营养保健注干剂的研究 (10)意杨单板弯曲胶合异型家具构件 (11)木材干燥及热处理远程自动监测系统 (12)高强度高耐磨杨木混凝土模板制造 (13)木废料能源汽水炉供热调湿木材干燥技术 (14)杨木纤维

“天下万物生于有，有生于无 的创造思想；孔子提出要 “ 因材施教 ” 以及 “ 不愤不咎，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。 ” 的思想。 1919 年，我国著名教育家陶行知先生第一次把 “ 创造 ” 引入教育领域。 他在《第一流教育家》一文中提出要培养具有“ 创造精神 ” 和 “ 开辟精神 ” 的人才，培养学生的创新能力对国家富强和民族兴亡有重要意义。 1998 年 11 月 24 日