冰心

急忙打开书，一页，两页， 我像一匹饿狼，贪婪地读着。 急忙打开书，一页，两页， 我 像一匹饿狼 ， 贪婪 地读着。 我合上书，咽了一口唾沫， 好像把所有的智慧都吞下去了， 然后才依依不舍地把书放回书架。 当她感到当时的环境已不适宜 再读下去的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令她开心的下雨天，为了让别人 更相信自己，她会。 我害怕被书店老板发现，每当我 觉得当时的环境已不适宜再读下去的

离开 •才 •同“否” •丢下 •拉 •回头看 “ 君 ” 是有礼貌的称呼对方； “ 尊君 ” 是对别人父亲的尊称； “ 家君 ” 是对人称自己父亲时的谦词。 用一句话概括文章的主要内容。 陈元方和来客的对话。 整体感知 我们应该如何评价文中的三个人物的行为 ——陈太丘、友人和元方。 请从文中找出依据

印度传统舞蹈有四大流派 ,即婆罗多舞 (注：即卡拉玛表演的舞蹈 )、卡塔利舞、卡塔卡利舞和曼尼普利舞。 而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。 舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 在印度教的佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂。 他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞

此外，教会还在福州创办了福州华南女子文理学院、福州三一中学、福州英华学校、福州格致中学等学校。 这种浓厚的基督教氛围与环境，对于当时处于社会中等阶层的冰心家庭有着重要的影响，这种影响不可避免地辐射 到 世纪之交诞生的冰心，并持续地影响了冰心的整个青少年时期。 也因此冰心在青少年时期的作品中其基督教色彩特别浓烈。 （二）、 福州 教会学校对冰心 及其作品 的影响 福州 教会学校对冰心 个人