辩论赛

： 正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三 个问题 共 2 分 反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题 共 2 分 （ 每次提问不超过 30 秒 每次回答不超过 1 分钟） 正方三辩进行攻辩小结 3 分钟 社区工学生作站 北区文件 9 反方三辩进行攻辩小结 3 分钟（ 主持人可组织观众向正反方提问，不影响比赛结果 ）。 (3)自由辩论 阶段 ：每方限定时间为 10 分钟：顺序没有限制。

辩手自动轮流发言。 每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。 发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。 同一方辩手的发言次序不限。 若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。 如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分

依据现有的事实，我们只能认定被告人 XXX构成 XXX罪 今天我们展开的辩论如果只是单一的来看两个罪名的轻重是没有意义的，其最重要的意义在于让大家看到罪刑法定、罪责刑相适应在实际中的真实应用，我们深 知，刑法的真是力量在于它的确定力，这样才能有正义。 伟大法学家贝卡利亚曾经说过，超越 法律限度的正义不是真正的正义，我们信仰法律就是因为它的公正。 只有正真的正义才能让 XXX 相信法律

手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。 同一方辩手的发言次序不限。 如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题 回避交锋两次以上的一方扣分 ，对于对方已 经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6．结辩。 辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词， 脱离实际

猜出对方问题并能根据不同问题尽量靠近己方观点。 如若不能，则应尽量保持逻辑清晰，并对己方观点做到烂熟于心。 说罗圈话，也就是无论对方问什么，都尽量向己方观点靠拢。 实在不济，就耍无赖。 所谓耍无赖，不是不回答问题，而是无论对方问什么，也不管对错，不计逻辑地，全都向己方观点靠拢。 这是最脆弱的防守，但是也算是不失守。 攻辩环节，最为考验双方辩手的气势和临场发挥以及逻辑思维。

南工程学院 赵志梅 13838196097 7 河南教育学院 龚洪德 18737116727 8 郑州大学西亚斯国际学院 王 丽 13523506502 9 许昌学院 陆乐军 15837438037 10 许昌职业技术学院 杜玉合 15936360166 11 郑州商贸旅游职业学院 张寸花 13137134612 12 郑州电子信息职业技术学院 董晋平 13783652898 13

当然有大学生。 大学生上网，理由是多种多样的。 有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活。 当然，也有为了学习的。 在科技日益发达的今天，借助于电脑，利用于网络，可以做成许多过去不能做或不易做的事。 网络是四通八达的，上了网，可以认识很多人。 本地的、外地的、中国的、外国的，当然也会有好人、坏人。 上了网，有了网友，互通有无，彼此相互联络

阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗。 虽 然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。 科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案。 就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。

0 分 语言风度： 50 分 团体配合，临场反应： 50 分 辩手个人得分，总计 50 分。 最佳辩论员得分最高者获得 语言表达： 10 分 整体意识： 10 分 辩驳能力： 10 分 美感风度： 10 分 综合印象： 10 分 （三）胜负判断 比赛的胜负判断，依据 5 位规则评委所打的团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。 16 | 评论 (1) 2020620 23:10

动，富有挑战天性的孩子，智商高的占七层，远远高于沉静安稳的学生。 诺贝尔获奖得者美籍华人杨振宁在比较中美教育制度后认为：美国的科研新成 果大多是由早期比较调皮的学生发明创造的，而中国早期听话而学习成绩好的学生却无所作为。 2 提出宽松式管理的前提。 宽松式管理是宽松加管理，宽而有限，宽的观念需要在遵守法规校纪的前提下；松而有度，度也是要以能保证大学生的健康成长为基础