苏教版七上繁星教学设计内容摘要：
的，找出文中的相关词语。 据此文章怎样划分段落。 （提示：注意每一节开头的词句） （ 2）作者在家乡、在南京、在上海分别看到怎样的星空景象。 产生哪些不同的感受，分别对夜晚的观感、对星天的认知是怎样的。 （ 3）细读第三小节，找出运用修辞手法的句子。 思考这节文字是按怎样的思路展开的。 小节最后 “我沉睡着，我觉得自己是一个小孩子 …” 这句话中 “沉睡 ”和“觉得 ”是否矛盾。 （ 4）以第三节为例，分别找出写眼前实景和写联想想象的景物的句子，从中可以感悟出作者的什么感受。 方法指导 学生默读课文，结合思考题随文圈点，然后同学间讨论，解答思考题。 如还有。阅读剩余 0%
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